Calendario
26 ene 2026

Activación del recurso «Postales sonoras», con Pau Monfort

Online 17:00

Postales sonoras es la plasmación de una experiencia educativa llevada a cabo en una clase de música de educación primaria, cuyo propósito fue la creación de paisajes sonoros imaginarios inspirados en una imagen (ya sea una pintura, una fotografía profesional o una tomada por los estudiantes). Posteriormente, el resultado sonoro se presenta en una tarjeta postal tangible que incluye la imagen y un código QR, el cual
dirige al archivo de sonido correspondiente.

La estructura de este recurso se basa en una aproximación al sonido en cuatro fases: escuchar, grabar, experimentar y compartir. Además, se incluye una rúbrica para la evaluación que tiene en cuenta los siguientes elementos: inclusión de los tres elementos básicos de un paisaje sonoro, duración y efectos sonoros aplicados. De este modo, el alumnado cuenta con unas «instrucciones» para elaborar su creación sonora.

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Próximos eventos

08 oct 2026

Jornada «Arte y Escuela. Mediación, creación y participación»

9:30, Infinito Delicias, Madrid
La Fundación Carasso y la red PLANEA participan en el programa Arte y Escuela del Ministerio de Cultura, una jornada dedicada a la colaboración entre agentes artísticos y centros educativos. La sesión reunirá a representantes de las comunidades autónomas y proyectos desarrollados en las aulas.
15 oct 2026

Participamos en el VII Congreso Internacional de Educación Patrimonial (CIEP7)

9:00, Salón de actos, UNIA
La red PLANEA participará, a través de ZEMOS98, nodo de mediación de Andalucía y coordinador estatal de la red, en el VII Congreso Internacional de Educación Patrimonial (CIEP7), que se celebrará del 14 al 16 de octubre en Sevilla, con actividades en la Universidad Internacional de Andalucía y el Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico.
22 oct 2026

Formación online «¿De qué hablamos cuando hablamos de Arte y Escuela?»

16:00 - 18:00 (horario insular), Formación online
PLANEA y ZEMOS98 desarrollan esta formación online del Centro de Arte La Regenta sobre la relación entre la práctica artística y la educación desde una perspectiva contemporánea, crítica y experimental.
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