Recursos destacados

¿Cómo hacer un proyecto de co-creación para espacios de aprendizaje?

Pez Arquitectos / enero 2021
Herramienta para la elaboración de un proyecto co-creativo en la escuela. Se enfoca como un guión base para poder integrar a todos los agentes involucrados en el uso y la transformación de los espacios de aprendizaje.
2020, Arquitectura, Cuidados, salud, Debate oral, Documento, Educación artística, Escritura creativa, ESO, Español, Lenguaje plástico, PLANEA, Primaria, Transversal, Valores
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De princesas y ranas

Hamaca / febrero 2021
Propuesta para deconstruir los imaginarios amorosos idealizados que presentan los medios de comunicación y educar en la diversidad para lograr el pleno desarrollo afectivo y sexual de las personas. A través de la escritura creativa, el análisis de productos audiovisuales y el debate en grupo.
2018, Audiovisual, Bachillerato, Catalán, Ciclos formativos, Debate oral, Educación sexual, Escritura creativa, Escucha activa, ESO, Español, HAMACA, Identidades, roles, Inglés, Lengua y literatura, Transversal, Valores, Web
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Feminismo asiático: ni dragón ni flor de loto

Hamaca / febrero 2021
Didácticas para analizar distintos ejes de opresión que se dirigen hacia la mujer asiática fundamentados en el racismo y la construcción de género. Incluye diversas propuestas audiovisuales, algunos testimonios y un glosario de conceptos clave y “expresiones anticuadas”.
2020, Audiovisual, Bachillerato, Catalán, Ciclos formativos, Debate oral, Educación artística, Escucha activa, ESO, Español, HAMACA, Identidades, roles, Lengua y literatura, Transversal, Valores, Web
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Llamamiento público para reunir y poner en valor recursos artístico-educativos que aborden cómo afrontar la actual crisis ecosocial y que estén destinados a cualquier etapa educativa de la educación formal. Buscamos recursos que a través de su activación impulsen un cambio en las estructuras educativas encorsetadas utilizando las artes como herramienta vehicular.

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Noticias destacadas

El Centro de Recursos de PLANEA: una apuesta en común para un curso escolar inesperado

Una herramienta de la red que ponemos en marcha y está realizada por docentes y agentes colaboradores que se conforma como un repositorio donde recogemos materiales para implementar de manera autónoma dentro y fuera del aula.

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Últimos recursos

Juventud y precariedad

Hamaca / febrero 2021
Propuesta de ejercicios en torno a la carencia de estabilidad y de seguridad laboral en personas jóvenes. A través del análisis crítico de una propuesta audiovisual se reflexiona sobre cómo proyectar un futuro y cómo pensar una sociedad sin desigualdades en lo laboral.
2019, Audiovisual, Bachillerato, Catalán, Ciclos formativos, Ciencias sociales, Cuidados, salud, Debate oral, Escritura creativa, Escucha activa, ESO, Español, HAMACA, Identidades, roles, Inglés, Lengua y literatura, Valores, Web
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De princesas y ranas

Hamaca / febrero 2021
Propuesta para deconstruir los imaginarios amorosos idealizados que presentan los medios de comunicación y educar en la diversidad para lograr el pleno desarrollo afectivo y sexual de las personas. A través de la escritura creativa, el análisis de productos audiovisuales y el debate en grupo.
2018, Audiovisual, Bachillerato, Catalán, Ciclos formativos, Debate oral, Educación sexual, Escritura creativa, Escucha activa, ESO, Español, HAMACA, Identidades, roles, Inglés, Lengua y literatura, Transversal, Valores, Web
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Aprender la sexualidad

Hamaca / febrero 2021
Herramienta para generar reflexiones críticas en torno a la sexualidad, los roles de género y la pornografía. Propone prácticas de expresión corporal y acciones virtuales colaborativas apoyándose en el visionado de piezas audiovisuales y un glosario con conceptos clave.
2019, Bachillerato, Catalán, Ciclos formativos, Cuidados, salud, Debate oral, Educación física, Educación sexual, Escucha activa, ESO, Español, Expresión corporal, HAMACA, Identidades, roles, Inglés, Lengua y literatura, Producción audiovisual, Transversal, Valores, Web
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Tecnocolonialismo de bolsillo

Hamaca / febrero 2021
Recurso para llevar a cabo una crítica reflexiva y constructiva en torno a la tecnología que llevamos en el bolsillo, entender de dónde viene y por qué funciona como lo hace. Está acompañado por un un glosario, una batería de proyectos artístico-teóricos para extraer preguntas, y dos propuestas de prácticas.
2020, Audiovisual, Bachillerato, Catalán, Ciclos formativos, Ciencias naturales, Debate oral, Ecofeminismo, Escucha activa, ESO, Español, HAMACA, Inglés, Lengua y literatura, Producción audiovisual, Tecnología, Territorio, Transversal, Valores, Web
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Salud mental y adolescencia

Hamaca / febrero 2021
Materiales para generar un entorno de confianza que se caracterice por la seguridad y el apoyo mutuo dentro del grupo. Una variedad de prácticas audiovisuales sirven como punto de partida para activar conversaciones, reflexiones y experiencias sobre temas vinculados a la salud mental.
2020, Audiovisual, Bachillerato, Catalán, Ciclos formativos, Cuidados, salud, Debate oral, Educación artística, Escucha activa, ESO, Español, HAMACA, Inglés, Lengua y literatura, Transversal, Valores, Web
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Feminismo asiático: ni dragón ni flor de loto

Hamaca / febrero 2021
Didácticas para analizar distintos ejes de opresión que se dirigen hacia la mujer asiática fundamentados en el racismo y la construcción de género. Incluye diversas propuestas audiovisuales, algunos testimonios y un glosario de conceptos clave y “expresiones anticuadas”.
2020, Audiovisual, Bachillerato, Catalán, Ciclos formativos, Debate oral, Educación artística, Escucha activa, ESO, Español, HAMACA, Identidades, roles, Lengua y literatura, Transversal, Valores, Web
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Una red de centros educativos, agentes e instituciones culturales que se comprometen a utilizar las prácticas artísticas en la escuela pública de manera transversal, situada en los territorios y con vocación de generalización y permanencia.
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