Calendario
19 ene 2026

Activación del recurso «Temazo+», con La Moebius

Online 17:00

Con TEMAZO+ (Metodología para el diagnostico y la acción artivista), LA MOEBIUS propone una metodología participativa, creativa y transversal a modo de recurso de diagnóstico, para que una persona mediadora/educadora pueda detectar dentro de un mismo grupo (alumnado, profes, familia, profesionales de otros sectores….) las problemáticas que le afectan y la soluciones que se podrían aportar desde dentro: reales y aterrizadas, confrontadas con la realidad, analizando las capacidades, limitaciones y carencias de las personas y contextos situados.

TEMAZO+ propone sostener el malestar de manera lúdica y activa, indagando en los espacios de roce para destapar y evidenciar lo ya existente, generando pensamiento crítico y constructivo, consenso, debate, así como al mismo tiempo apropiación y concretización del tema, empoderamiento y aumento de la autoestima.
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Próximos eventos

08 oct 2026

Jornada «Arte y Escuela. Mediación, creación y participación»

9:30, Infinito Delicias, Madrid
La Fundación Carasso y la red PLANEA participan en el programa Arte y Escuela del Ministerio de Cultura, una jornada dedicada a la colaboración entre agentes artísticos y centros educativos. La sesión reunirá a representantes de las comunidades autónomas y proyectos desarrollados en las aulas.
15 oct 2026

Participamos en el VII Congreso Internacional de Educación Patrimonial (CIEP7)

9:00, Salón de actos, UNIA
La red PLANEA participará, a través de ZEMOS98, nodo de mediación de Andalucía y coordinador estatal de la red, en el VII Congreso Internacional de Educación Patrimonial (CIEP7), que se celebrará del 14 al 16 de octubre en Sevilla, con actividades en la Universidad Internacional de Andalucía y el Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico.
22 oct 2026

Formación online «¿De qué hablamos cuando hablamos de Arte y Escuela?»

16:00 - 18:00 (horario insular), Formación online
PLANEA y ZEMOS98 desarrollan esta formación online del Centro de Arte La Regenta sobre la relación entre la práctica artística y la educación desde una perspectiva contemporánea, crítica y experimental.
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