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20 sep 2025

Encuentro de inicio de curso 25/26 en el Nodo de la Comunitat Valenciana

Centre del Carme (Refectori) i C.E.I.P. Santa Teresa 10:00 - 14:00

El sábado 20 de septiembre tiene lugar en el CCCC el Encuentro Inicial de PLANEA. Red de Arte y Escuela de este curso 2025-26, en el que se pondrán en marcha los proyectos y formaciones dirigidos a centros educativos seleccionados en la convocatoria del nodo de la Comunidad Valenciana. Los proyectos que se activarán este curso en el formato caja de recursos son:

FRONTERES. Exercicis per a la construcció de mons.
Caja de recursos creativos para la experimentación artística, es una propuesta diseñada por Reyes Pe y dirigida a docentes de educación infantil.

P.L.A.F. Pràctiques lliures d’art i ficció.
Caja de recursos creativos para la experimentación artística, es una propuesta diseñada por La Lioparda y dirigida a docentes de educación primaria.

TRAVESSIES DEL FIL. Rutes tèxtils a l’Escola.
Caja de recursos creativos para la experimentación artística, es una propuesta diseñada por Angie Giaverini y dirigida a docentes de educación primaria.

FEM! Els confins del rebuig.
Caja de recursos creativos para la experimentación artística, es una propuesta diseñada por El menú de la ciutat rural y dirigida a docentes de educación secundaria.

RELATA. Com situar narratives en l’espai públic.
Caja de recursos creativos para la experimentación artística, es una propuesta diseñada por Carpe y dirigida a docentes de educación secundaria.

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Próximos eventos

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09 feb 2026

Activación del recurso «Isla, lo importante es el viaje» con Colectivo Noray y Cia. D’Click

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. Programa de intervención educativa para acercar las artes escénicas y el circo al público joven
10 feb 2026

Activación del recurso «El aula a escena», con La Grieta

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. Teatro aplicado para la prevención y mediación de conflictos en el entorno escolar.
23 feb 2026

Activación del recurso «Maletas», con Ernesto Martín Martínez

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. Un aprendizaje basado en proyectos artísticos
24 feb 2026

Activación del recurso «El tarot del tránsito», con Gema Valencia

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. El tarot del tránsito: del presente al futuro es una obra artística en forma de tarot sonoro compuesto por 18 cartas que conforman una reinterpretación de los arcanos mayores del tarot tradicional.
02 mar 2026

Activación del recurso «Passing through o caminar y a ver qué pasa», con Baivén colectivo

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. El recurso educativo «Passing Through o caminar y a ver qué pasa» tiene como propósito es fomentar la exploración corporal, la improvisación y la interacción mediante la técnica «Passing Through» creada por David Zambrano
03 mar 2026

Activación del recurso «I HEAR(t) YOU», con Sandra March

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. Investigación sonora a través del arte y la biología
09 mar 2026

Activación del recurso «Por algo tendremos 2 orejas y 1 boca», con Aire Guerrero

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. Este recurso ofrece una metodología innovadora para fomentar la narración oral en la infancia. Con el objetivo de desarrollar habilidades lingüísticas, emocionales y sociales, se promueve la escucha activa y se proporciona acceso equitativo a recursos de calidad.
10 mar 2026

Formación a personal interno de las Consejerías de Cultura y Educación sobre mediación cultural y prácticas artísticas en escuela.

09:30 , Formación online
En el marco de la colaboración entre PLANEA y el Ministerio de Cultura, se abre una formación dirigida a personal interno de las Consejerías de Cultura y Educación centrada en la mediación cultural y las prácticas artísticas en el ámbito escolar.
10 mar 2026

Activación del recurso «Lea las instrucciones y consulte a su cuerpo», con cuerpocuerpo

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. Activación corporal colectiva en el aula
17 mar 2026

Activación del recurso «Con-fluencias», con Outonía S.Coop.Galega

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. Cartografías fluviales contemporáneas con perspectiva de género
06 abr 2026

Activación del recurso «Artefactos colectivos», con Laura Arnal Villanueva & Co

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. ¿Y si los objetos también tuvieran algo que contar?
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