Calendario
14 ene 2026

II Jornadas Arte y Escuela. Prácticas artísticas y tramas comunitarias

14, 15 y 16 de enero de 2026 Auditori Alfons Roig Facultad de Bellas Artes, Campus de Vera (Universitat Politècnica de València) 16:00h - 20:00h

En estas jornadas analizaremos por qué son relevantes las preguntas que se hacen los artistas para el contexto de la escuela y cómo pueden ser activadoras potenciales de procesos educativos que combinan saberes, instrumentos y metodologías desde un enfoque transdisciplinar. Abordaremos la presencia del arte en el sistema educativo actual a través de conferencias, mesas de debate y talleres centrados en el papel transversal que las prácticas artísticas desempeñan en la educación con el fin de fortalecer la presencia del arte y la cultura en el sistema educativo.

Las jornadas reúnen a diversos profesionales del ámbito educativo, cultural y artístico con el objetivo de analizar los distintos enfoques que dan forma a las relaciones entre contextos artísticos y educativos y conocer propuestas innovadoras que actualmente se desarrollan en la intersección de estos ámbitos. Abordaremos temas como la educación artística del presente, las prácticas artísticas como herramienta transversal en la escuela, las residencias de artistas en centros educativos y la mediación cultural en contextos educativos.

En esta segunda edición de las jornadas, se profundizará en cuestiones relacionadas con la conexión entre escuela y territorio, tales como Escuela y tramas comunitarias, Prácticas artísticas contextuales, Escuela y procesos comunitarios y Mediación cultural en contextos educativos, entendidas como claves para fortalecer vínculos, construir comunidad y generar experiencias educativas transformadoras.

 

Programa

Miércoles 14 de enero (Salón de Actos del Edificio Nexus) 

16:00 Presentación de las Jornadas. Clara Boj (UPV) y José Campos (CMCV)

16:15 Conferencia inaugural. El silencio tras el disparo. ¿Qué pueden las artes en la educación? por Paulo Pires do Vale (Plan Nacional de las Artes del Ministerio de Cultura y Educación de Portugal)

17:15 Una escuela sin paredes o cuando la escuela se avecina, por Francisco Rubio (LaFundició)

18:00 Mesa redonda: La escuela sin paredes. Clara Boj, Paulo Pires do Vale y Francisco Rubio

18:30 Descanso

19:00 Acción: Fem! Els confins del rebuig, por Irene Verdeguer e Irene Santamaría (El menú de la ciutat rural)

Jueves 15 de enero (Auditorio Alfons Roig de la Facultad de Bellas Artes y aulas B-03, B-04 y B-05)

16:00 Introducción a la jornada.

16:15 Fem un conte. Joan Elies Andrés i Serer (CRA Terra de Riuraus) y Helga Ambak (artista independiente)

16:45 Laboratorio de pedagogías antirracistas. Imaginación radical y desafíos. Iki Yos Piña Narváez y Oumoukala Sow Cisse (antropóloga sociocultural)

17:15 Construcción participativa en centros educativos. Santi Cirugeda (Recetas Urbanas)

17:45 Descanso

18:15 Mesas de trabajo con los proyectos presentados en las aulas B-03, B-04 y B-05.

Viernes 16 de enero (Auditorio Alfons Roig de la Facultad de Bellas Artes y aulas B-01, B-05 y T4)

16:00 Introducción a la jornada

16:30 Talleres:

  • Relata. Cómo situar narrativas en el espacio público. Aitor Deza e Irene Reig (Carpe) Aula B-01
  • Langosta Thermidor. Mariví Martín (escritora y cocinera) Aula B-05
  • Pintura mural y creación comunitaria. Alba Boscà (artista independiente) Aula T4

17:50 Descanso

18:10 Continuación talleres:

  • Relata. Cómo situar narrativas en el espacio público. Aitor Deza e Irene Reig (Carpe) Aula B-01
  • Langosta Thermidor. Mariví Martín (escritora y cocinera) Aula B-05
  • Pintura mural y creación comunitaria. Alba Boscà (artista independiente) Aula T4

19:30 Cierre de las jornadas y visita autónoma a los talleres.

 

Inscripción https://www.cfp.upv.es/formacion-permanente/curso/ii-jornades-art-i-escola-practiques-artistiques-i-trames-comunitaries_102927.html?idioma=ca

Actividad promovida por el Dpto. de Escultura de la Universitat Politècnica de València y el nodo de la Comunitat Valenciana de PLANEA.

Estas jornadas tendrán retransmisión online el primer día en este link, y la primera parte del segundo en este link. 

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Próximos eventos

14 ene 2026

II Jornadas Arte y Escuela. Prácticas artísticas y tramas comunitarias

14, 15 y 16 de enero de 2026, 16:00h - 20:00h , Auditori Alfons Roig Facultad de Bellas Artes, Campus de Vera (Universitat Politècnica de València)
En estas jornadas analizaremos por qué son relevantes las preguntas que se hacen los artistas para el contexto de la escuela y cómo pueden ser activadoras potenciales de procesos educativos que combinen saberes, instrumentos y metodologías desde un enfoque transdisciplinar. Abordaremos la presencia del arte en el sistema educativo actual a través de conferencias, mesas de debate y talleres centrados en el papel transversal que las prácticas artísticas desempeñan en la educación con el fin de fortalecer la presencia del arte y la cultura en el sistema educativo.
19 ene 2026

Activaciones de recursos (enero – abril 2026)

17:00, Online
Desde el Centro de Recursos de PLANEA, Red de arte y escuela, ponemos en marcha las activaciones de los materiales pedagógicos recogidos en ANIDA. Revista de arte y escuela #4 y #5, integrados en el Centro de Recursos.
19 ene 2026

Activación del recurso «Temazo+», con La Moebius

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. Con TEMAZO+ (Metodología para el diagnostico y la acción artivista), LA MOEBIUS propone una metodología participativa, creativa y transversal a modo de recurso de diagnóstico, para que una persona mediadora/educadora pueda detectar dentro de un mismo grupo (alumnado, profes, familia, profesionales de otros sectores….) las problemáticas que le afectan y la soluciones que se podrían aportar desde dentro: reales y aterrizadas, confrontadas con la realidad, analizando las capacidades, limitaciones y carencias de las personas y contextos situados.
20 ene 2026

Activación del recurso «Por algo tendremos 2 orejas y 1 boca», con Aire Guerrero

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. Este recurso ofrece una metodología innovadora para fomentar la narración oral en la infancia. Con el objetivo de desarrollar habilidades lingüísticas, emocionales y sociales, se promueve la escucha activa y se proporciona acceso equitativo a recursos de calidad.
26 ene 2026

Activación del recurso «Postales sonoras», con Pau Monfort

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. Postales sonoras es la plasmación de una experiencia educativa llevada a cabo en una clase de música de educación primaria, cuyo propósito fue la creación de paisajes sonoros imaginarios inspirados en una imagen (ya sea una pintura, una fotografía profesional o una tomada por los estudiantes).
27 ene 2026

Activación del recurso «La creación en colectivo», con Siscu Ruz

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. "La creación en colectivo" es un proyecto cultural, artístico, educativo y social que tiene como principal objetivo acercar las artes escénicas a la comunidad educativa.
30 ene 2026

A Tempo: Seminario «Derechos culturales en el aula. Crear, aprender, participar».

30, 31 de enero y 1 de febrero de 2026, 17:30h, Teatro Alameda, Sevilla
En enero de 2026 tendrá lugar la 5ª edición del seminario de formación que organizamos en la ciudad de Sevilla, bajo el título Derechos culturales en el aula. Creer, aprender, participar. El seminario propone explorar cómo los derechos culturales pueden transformar los entornos educativos, situando la escuela como un espacio clave de participación, creatividad y democracia cultural.
02 feb 2026

Activación del recurso «Salir del espacio-tiempo», con Marc Vives (Hamaca)

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. En este recurso encontrarás variedad de prácticas que agrietan los protocolos de conducta que rigen nuestros modos de habitar la institución, partiendo de la escuela.
03 feb 2026

Activación del recurso «Lo que resuena (escribir un río)», con Romina Casile

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. Mediante la escucha de diferentes ambientes sonoros y una serie de ejercicios de escritura y lectura, se propone ampliar la percepción y dar lugar a aquellas resonancias que puedan emerger durante la experiencia.
09 feb 2026

Activación del recurso «Isla, lo importante es el viaje» con Colectivo Noray y Cia. D’Click

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. Programa de intervención educativa para acercar las artes escénicas y el circo al público joven
10 feb 2026

Activación del recurso «El aula a escena», con La Grieta

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. Teatro aplicado para la prevención y mediación de conflictos en el entorno escolar.
23 feb 2026

Activación del recurso «Maletas», con Ernesto Martín Martínez

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. Un aprendizaje basado en proyectos artísticos
24 feb 2026

Activación del recurso «El tarot del tránsito», con Gema Valencia

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. El tarot del tránsito: del presente al futuro es una obra artística en forma de tarot sonoro compuesto por 18 cartas que conforman una reinterpretación de los arcanos mayores del tarot tradicional.
02 mar 2026

Activación del recurso «Passing through o caminar y a ver qué pasa», con Baivén colectivo

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. El recurso educativo «Passing Through o caminar y a ver qué pasa» tiene como propósito es fomentar la exploración corporal, la improvisación y la interacción mediante la técnica «Passing Through» creada por David Zambrano
03 mar 2026

Activación del recurso «I HEAR(t) YOU», con Sandra March

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. Investigación sonora a través del arte y la biología
10 mar 2026

Formación a personal interno de las Consejerías de Cultura y Educación sobre mediación cultural y prácticas artísticas en escuela.

09:30 , Formación online
En el marco de la colaboración entre PLANEA y el Ministerio de Cultura, se abre una formación dirigida a personal interno de las Consejerías de Cultura y Educación centrada en la mediación cultural y las prácticas artísticas en el ámbito escolar.
10 mar 2026

Activación del recurso «Lea las instrucciones y consulte a su cuerpo», con cuerpocuerpo

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. Activación corporal colectiva en el aula
17 mar 2026

Activación del recurso «Con-fluencias», con Outonía S.Coop.Galega

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. Cartografías fluviales contemporáneas con perspectiva de género
06 abr 2026

Activación del recurso «Artefactos colectivos», con Laura Arnal Villanueva & Co

17:00, Online
Durante cada activación, las personas que han diseñado los recursos compartirán claves para su aplicación en contextos educativos y resolverán dudas de las personas asistentes. Cada sesión tiene una duración de 60 minutos. ¿Y si los objetos también tuvieran algo que contar?
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