Calendario
23 ene 2025

Presentación de PLANEA en Encuentro CIVARTES 2025

23 de enero de 2025 Museo Íbero-Jaén 16:30h

La Asociación Cultural Acción Social y Arte, AASA, en colaboración con el Grupo de Investigación HUM- 862,  de la Universidad de Jaén, España, lanzan la que es ya tercera edición del Congreso Internacional CIVARTES que este año tiene como lema: Hagamos Arte y Educación y que se celebrará en enero de 2025.

En concreto participaremos en la siguiente mesa:

23 de enero – 16:30 – 18:00

Paralelas 8: Procesos y experiencias desde y para la educación (auditorio)

  • Sensibilizar espacios a través de paseos arteducadores. Martín Caeiro Rodriguez, María Enfedaque Sancho, Sara Fuentes Cid, Olalla Cortizas Varela y David Mascarell Palau
  • Los valores estéticos en el currículum: percepción de los docentes de artes en educación primaria en Sinaloa. Karele Maxinahi Félix Piña
  • PLANEA: resultados de la evaluación externa de la Red de Arte y Escuela y sus proyectos en la educación pública. Fernando Trujillo Sáez y Angelina Lorelí Padilla Hernández
  • Estructurar y Documentar la Práctica Artística en lo Contemporáneo: Guías Metodológicas como Herramientas para la Producción Académica y Profesional en la Educación Artística. Eduardo Castillo Medina
  • El álbum ilustrado como vínculo entre la experiencia artística y la práctica educativa en los Grados de Magisterio. María Enfedaque Sáncho, Sara Fuentes Cid, Olalla Cortizas Varela y Martín Caeiro Rodriguez
  • El reto de ubicar el discurso artístico: los mapas mentales como elementos significativos. Experiencia en el grado en Bellas Artes.Ismael Teira Muñiz
  • El impacto de la colaboración interdisciplinar y las TIC en el desarrollo de las soft skills en estudiantes de 2o ESO. Verónica Chust-Pérez y Rosa Pilar Esteve-Faubel
Saber más

Próximos eventos

14 ene 2026

II Jornadas Arte y Escuela. Prácticas artísticas y tramas comunitarias

14, 15 y 16 de enero de 2026, 16:00h - 20:00h , Auditori Alfons Roig Facultad de Bellas Artes, Campus de Vera (Universitat Politècnica de València)
En estas jornadas analizaremos por qué son relevantes las preguntas que se hacen los artistas para el contexto de la escuela y cómo pueden ser activadoras potenciales de procesos educativos que combinen saberes, instrumentos y metodologías desde un enfoque transdisciplinar. Abordaremos la presencia del arte en el sistema educativo actual a través de conferencias, mesas de debate y talleres centrados en el papel transversal que las prácticas artísticas desempeñan en la educación con el fin de fortalecer la presencia del arte y la cultura en el sistema educativo.
30 ene 2026

A Tempo: Seminario «Derechos culturales en el aula. Crear, aprender, participar».

30, 31 de enero y 1 de febrero de 2026, 17:30h, Teatro Alameda, Sevilla
En enero de 2026 tendrá lugar la 5ª edición del seminario de formación que organizamos en la ciudad de Sevilla, bajo el título Derechos culturales en el aula. Creer, aprender, participar. El seminario propone explorar cómo los derechos culturales pueden transformar los entornos educativos, situando la escuela como un espacio clave de participación, creatividad y democracia cultural.
10 mar 2026

Formación a personal interno de las Consejerías de Cultura y Educación sobre mediación cultural y prácticas artísticas en escuela.

09:30 , Formación online
En el marco de la colaboración entre PLANEA y el Ministerio de Cultura, se abre una formación dirigida a personal interno de las Consejerías de Cultura y Educación centrada en la mediación cultural y las prácticas artísticas en el ámbito escolar.
  1. Responsable de los datos: ZEMOS98 Sociedad Cooperativa Andaluza SCA. CIF: F90135211
  2. Finalidad de los datos: enviar boletines con nuestras actividades y novedades.
  3. Legitimación: tu consentimiento expreso.
  4. Destinatario: utilizamos MailChimp, una plataforma de e-mail marketing estadounidense que cumple el acuerdo de Privacy Shield entre la UE y EEUU.
  5. Derechos: tienes derecho al acceso, rectificación, supresión, limitación, portabilidad y olvido de sus datos.