AULA A L’OMBRA
En el CEIP Santa Teresa, el proyecto "Aula a l'Ombrar" propone crear espacios de sombra en el patio mediante plataformas móviles realizadas con madera urbana reciclada.
Dormir en un armario
Dormir en un armario es un proyecto que propone una pequeña revolución en la escuela a través del arte contemporáneo y la autoconstrucción colectiva.
M.U.S.G.O
M.U.S.G.O es un proyecto de intervención educativa que nace del co-diseño de Cotidiana con el profesorado de primaria del CEIP Huerta de Santa Marina. El proyecto, que arrancó en el curso 2023/2024 apela a la idea del “metabolismo urbano” como una herramienta para desarrollar entornos más sostenibles medioambientalmente junto a la comunidad educativa.
Cómo transformar tu Centro
Cómo transformar tu Centro, es el proyecto que se ha desarrollado en el centro IES Menéndez Pelayo desde el año 2019 al 2025.
Remendando el patio
Remendar el patio se inspira en el oficio de las personas remendadoras para mejorar los espacios exteriores el instituto, a partir de la participación colectiva, con intervenciones mejoradas y una mirada ecofeminista.
Leer en los árboles
“Leer en los árboles” está coordinado por Recetas Urbanas, que junto con PLANEA, propone hacer de la biblioteca del CEIP Huerta de Santa Marina un ecosistema que conecte a toda la comunidad educativa
Parlamento Urbano
Este kit propone la creación de infraestructuras ciudadanas para el fomento activo, libre y abierto de la discusión sobre ciudad desde la ciudad.
Mis climas cotidianos
Este kit permite desarrollar prácticas didácticas para diagnosticar necesidades y aportar soluciones que mejoren el entorno desde dos enfoques climáticos (el científico y el social)
Nervaduras y conos
El proyecto se basa en la premisa de que las manifestaciones de la naturaleza están sujetas a las demandas del espacio, el tiempo y las fuerzas de la materia.