- C/ Castelar, s/n. 41.540-La Puebla de Cazalla (Sevilla)
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El IES Federico García Lorca fue inaugurado en 1977 como colegio de EGB, quedando configurado definitivamente como instituto de Enseñanza Secundaria en 1997. Nuestra oferta educativa comprende la Enseñanza Secundaria Obligatoria, un Aula Específica de Educación Especial, un Ciclo Formativo de Grado Básico de Fabricación y Montaje y un Ciclo Formativo de Grado Medio de Aceites y Vino.
Desde nuestros principios y hasta la actualidad, la comunidad educativa, con sus diferentes equipos directivos y su profesorado al frente, han trabajado incansablemente por la mejora continua y la adaptación a una realidad cambiante para dar respuesta a las necesidades de nuestro alumnado. Entre los objetivos pedagógicos prioritarios, están la mejora de la atención a la diversidad y de la convivencia, y la reducción del absentismo y del abandono escolar temprano. Para ello, se vienen implementando medidas tales como la formación continua del profesorado y la puesta en marcha de multitud de planes y programas para la innovación educativa: Erasmus+, Programa CIMA, PARCES, Proa+ Transfórmate, Escuela Espacio de Paz, ConRed, Más Equidad, Plan de Igualdad, Plan de Lectura y Bibliotecas Escolares, Transformación Digital Educativa… .
En relación con nuestra motivación para participar en los talleres de Planea-Red Arte y Escuela, cabe mencionar nuestra vasta trayectoria en cuanto a la inclusión del flamenco en el currículum escolar a través del programa «Vivir y sentir el flamenco», ahora «Flamenco en el aula» (CIMA), y mediante la oferta de materias optativas relacionadas con el flamenco. Es más, por la excelencia de nuestro proyecto, fuimos seleccionados para poner en marcha el proyecto piloto «Artistas en el aula» durante el curso 2021-2022, promovido por las Consejerías de Educación y Cultura de la Junta de Andalucía; y un curso después, fuimos galardonados en los IX Premios Flamenco en el aula por su continuidad en el proyecto educativo del centro y por la implicación de toda la comunidad educativa.