Calendario
21 feb 2024

La tierra bajo mis pies en el Grupo de Lectura de AMECUM

21 de febrero CRA de Matadero Madrid 18:30 a 20:00 h.

La primera sesión del año del Grupo de Lectura Caracol de AMECUM (Asociación de Mediadoras Culturales de Madrid) lo dedicarán a la publicación «La tierra bajo mis pies» de La Liminal, editado en el contexto de PLANEA por el Consorcio de Museos de la Comunitat Valenciana y PERMEA.

«Leeremos La tierra bajo mis pies. Caminar como herramienta de aprendizaje, el resultado de los recorridos, debates y experimentos desarrollados por La Liminal a lo largo de sus ocho años del proyecto; así como de sus investigaciones en torno al uso del caminar como vía de creación en el arte. Como siempre, para asistir al Grupo de Lectura Caracol solamente tienes que enviar un mail a mediateca@amecum.es: no hace falta que hayas venido antes ni que hayas leído el libro (aunque si quieres hacerlo puedes descargarlo aquí).

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Próximos eventos

08 oct 2026

Jornada «Arte y Escuela. Mediación, creación y participación»

9:30, Infinito Delicias, Madrid
La Fundación Carasso y la red PLANEA participan en el programa Arte y Escuela del Ministerio de Cultura, una jornada dedicada a la colaboración entre agentes artísticos y centros educativos. La sesión reunirá a representantes de las comunidades autónomas y proyectos desarrollados en las aulas.
15 oct 2026

Participamos en el VII Congreso Internacional de Educación Patrimonial (CIEP7)

9:00, Salón de actos, UNIA
La red PLANEA participará, a través de ZEMOS98, nodo de mediación de Andalucía y coordinador estatal de la red, en el VII Congreso Internacional de Educación Patrimonial (CIEP7), que se celebrará del 14 al 16 de octubre en Sevilla, con actividades en la Universidad Internacional de Andalucía y el Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico.
22 oct 2026

Formación online «¿De qué hablamos cuando hablamos de Arte y Escuela?»

16:00 - 18:00 (horario insular), Formación online
PLANEA y ZEMOS98 desarrollan esta formación online del Centro de Arte La Regenta sobre la relación entre la práctica artística y la educación desde una perspectiva contemporánea, crítica y experimental.
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