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Asignatura Pendiente: Prácticas artísticas decoloniales en la escuela pública

Asignatura Pendiente es un proyecto interterritorial de PLANEA que trabaja para profundizar en los aprendizajes vinculados al antirracismo y la decolonialidad en la escuela pública, impulsando entornos educativos más inclusivos, críticos y participativos en educación primaria y secundaria.

El proyecto se articula a través de programas educativos basados en metodologías artísticas contemporáneas, atravesadas por perspectivas antirracistas y decoloniales, que incorporan la igualdad de género y la representación de las comunidades LGTBIQ+ en el contexto educativo.

A lo largo del programa se desarrollan tres residencias artísticas en centros educativos públicos, un encuentro de co-creación transdisciplinar, la producción e implementación de tres cajas de recursos y la edición de un Cuaderno de aprendizajes PLANEA que recoge prácticas educativas decoloniales y antirracistas.

El proyecto se sostiene en cuatro principios que atraviesan todas sus acciones:

  • Incorporar a artistas racializadas y/o con experiencias migratorias en la escuela pública, no solo como mediadoras culturales, sino como agentes que amplían los marcos de referencia del alumnado, introduciendo miradas críticas sobre la identidad, el privilegio y la diversidad, y generando referentes significativos, especialmente para estudiantes de origen migrante.
  • Situar y revalorizar prácticas artísticas y culturales diversas en el contexto escolar, ampliando el canon y favoreciendo el acceso a lenguajes, historias, saberes y formas de expresión históricamente desplazadas del sistema educativo.
  • Diseñar y desarrollar propuestas transdisciplinares y participativas, basadas en la práctica artística, que pongan en el centro la diversidad intercultural, la perspectiva de género y la pluralidad de identidades, fortaleciendo la capacidad crítica y la agencia del alumnado.
  • Impulsar redes de colaboración sostenibles entre artistas y centros educativos, favoreciendo vínculos a largo plazo que permitan integrar estos enfoques de manera estructural en la escuela pública.

 

Puedes saber más en asignaturapendiente.redplanea.org 

 

Asignatura Pendiente forma parte de PLANEA, red de arte y escuela, y cuenta con el apoyo de las Ayudas destinadas a proyectos culturales con especial impacto social del Ministerio de Cultura.

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