Categoría: Sobre la red

Ya se ha presentado "Lo que puede una escuela. Oportunidades y herramientas para introducir prácticas artísticas en las comunidades educativas” que recoge la investigación y recopilación de aprendizajes del curso 2019/2020 en los centros PLANEA. Si te inscribes a la jornada de presentación puedes conseguir un ejemplar en papel

Diseñado por el ilustrador Martín López Lam parte de la expresión básica del dibujo como herramienta para comprender el mundo que nos rodea. Los centros de primaria interesados pasarán a ser colaboradores de PLANEA.

A través del proyecto CALAIX queremos incorporar a la red un total de 15 centros educativos de infantil y primaria que se comprometan a trabajar sobre dinámicas de juego libre con material no estructurado. La convocatoria solo está disponible para centros de Castelló, València y Alacant.

El encuentro estatal de PLANEA se ha celebrado los días 11 y 17 de diciembre acogiendo a más de 70 docentes, agentes colaboradores e instituciones participantes.

Desde PLANEA apoyamos la iniciativa #EducaciónNoSinArtes y hemos presentado enmiendas a la Ley. En esta editorial explicamos cómo imaginamos nuestro modelo pensando más en la aplicación de la propia Ley.

Abrimos nuestro primer llamamiento a la participación del Centro de Recursos de PLANEA con esta reflexión de Campo Adentro sobre cómo preguntarnos y plantearnos didácticas para un nuevo habitar.

Una herramienta de la red que ponemos en marcha y está realizada por docentes y agentes colaboradores que se conforma como un repositorio donde recogemos materiales para implementar de manera autónoma dentro y fuera del aula.

Conecta 13 y el Grupo de investigación "Conocimiento abierto para la acción social" que dirige Fernando Trujillo se encargan de la evaluación de la red entendida como acompañamiento, como comprensión de los procesos y como apoyo para el crecimiento, mejora y adaptación a las circunstancias que rodean a los centros que forman la red.