Fem un conte?
“Fem un conte?” es un proyecto artístico y colectivo realizado en el CRA Terra de Riuraus que acerca la experiencia profesional de creación de un álbum ilustrado a las aulas junto a la ilustradora Helga Ambak.
Yo, tú, el futuro
"Yo, tú, el futuro” es un proyecto de creación de Fanzines del alumnado de las materias y cursos de 3º de ESO de Geografía e Historia y de 1º de bachillerato de Filosofía y Dibujo Artístico del IES Menéndez Pelayo, guiados y acompañados por Miguel Brieva, Nacho Bilbao y un grupo de profesoras y profesores del centro.
Inspirar para educar
Inspirar para Educar es una investigación y propuesta de mediación cultural situada en el IES Nº 26 Misericordia, que investiga, crea y archiva experiencias artísticas en torno a la crisis de los referentes en el aula.
BODY. STOP. MEMORY. PLAY.
BODY. STOP. MEMORY. PLAY. se plantea como una búsqueda emocional a través del cuerpo, de la danza contemporánea y de la palabra para hablar de cómo ha cambiado y se ha transformado nuestra interacción con el otro en el paso de la infancia a la preadolescencia.
Access
La plataforma ACCESS nace de la mano de tres creadoras multidisciplinares con el espíritu de construir herramientas que nos permitan profundizar en la educación y la cultura del s. XXI.
Lápiz, objetos y cubriciones
Lápiz, objetos y cubriciones es un proyecto artístico y educativo que investiga, desde el juego y la creatividad, otras formas de experimentar la grafo-escritura.
Torcido es más bonito
Dibujar con rotuladores pero también con la luz, con ramas y cartones, dibujaremos caminando, con las manos de otro, y hasta dibujaremos sin dibujar, despojándonos de la idea de buen dibujo y mal dibujo. Torcido es más bonito.
Contar en el aula / contar en el bosque
Este es un proyecto que toma como punto de partida el medio natural, para desarrollar capacidades artísticas y narrativas aplicables en el entorno escolar.