CEIP Filósofo Séneca

​El CEIP Filósofo Séneca, inaugurado en 1974, está situado en el noroeste del distrito madrileño de Hortaleza. Contamos con: 6 unidades de Ed.Infantil, 10 unidades de Ed.Primaria, 29 profesores y profesoras (tutores/as, especialistas y equipo directivo) y personal laboral que forma parte activa de la vida del centro (personal de cocina, limpieza, técnicos integradores, educador social). Contamos con 4 auxiliares de conversación al pertenecer al programa bilingüe de la CAM, y tener un proyecto propio de iniciación a la lengua francesa para 5º y 6º de Primaria.

Nuestro Proyecto Educativo está definido por un modelo participativo que pretende proporcionar al alumnado una educación integral e inclusiva, potenciando y afianzando sus cualidades personales y sus potencialidades como miembros de un grupo, además de dotarles de competencias, destrezas, hábitos y actitudes que desarrollen al máximo sus capacidades intelectuales, culturales, físicas, y de equilibrio personal y social o convivencial. Y todo ello en estrecha colaboración con las familias.

 ¿Y qué objetivos persigue nuestro Proyecto Curricular?: 

• Ofrecer una enseñanza de calidad que desarrolle plenamente la personalidad y las capacidades del alumnado, así como las COMPETENCIAS BÁSICAS definidas a nivel europeo.
• Preparar a nuestro alumnado para vivir en la sociedad de la información y del conocimiento, utilizando metodologías activas e innovadoras, y profundizando en el manejo de las emociones para lograrlo.
• Cuidar la expresión oral y escrita, para que cuenten con un rico vocabulario y sean capaces de expresar con claridad el propio pensamiento.
• Potenciar la lectura comprensiva en todas las áreas para la adquisición de hábitos lectores adecuados que les permitan utilizar la lectura como medio de información, de aprendizaje y de entretenimiento.
• Familiarizar a nuestro alumnado con el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación como medios de aprendizaje e investigación en todas las áreas del currículo, así como de ocio.
• Potenciar actividades que desde todas las áreas favorezcan la creatividad, fomentando la comunicación a través de cualquier medio.
• Impulsar el disfrute e interés por el canto, la danza, la interpretación musical y las manifestaciones artísticas del mundo plástico/visual y dramático.
• Hacer que todo el alumnado valore las creaciones propias y las de los demás.
• Desarrollar progresivamente el razonamiento lógico y la capacidad de abstracción, mediante la comprensión y resolución de problemas.
• Facilitar al alumnado los conocimientos, las destrezas y actitudes necesarias que les permitan conocer los hechos sociales históricos y geográficos básicos.
• Impulsar la enseñanza del inglés y del francés con un “Plan de estudios propio”, y con el desarrollo de actividades internacionales.
• Impulsar la aplicación de los aprendizajes a situaciones cotidianas de modo que el alumnado descubra la funcionalidad de los contenidos trabajados.
• Conocer y comprender los aspectos básicos del funcionamiento del propio cuerpo (hábitos saludables) y de nuestras emociones.

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