CEIP La Fonteta

Las instalaciones del colegio están pensadas para favorecer el desarrollo integral del alumnado: aulas de Infantil y Primaria equipadas para diversos estilos de aprendizaje; comedor escolar que facilita la conciliación familiar; biblioteca, que fomenta la lectura, la creatividad y el pensamiento crítico; laboratorio para acercar a l@s estudiantes a la ciencia y a la experimentación; aula de música para enriquecer lo artístico; espacios al aire libre y deportivos adecuados para la actividad física y el juego colaborativo, esenciales para su formación como personas.

El CEIP La Fonteta trabaja día a día sobre un proyecto educativo basado en valores de participación, innovación, inclusión y responsabilidad medioambiental. En este sentido participa actualmente en varias iniciativas municipales y autonómicas con impacto en la educación y el entorno.

Uno de los proyectos más destacables es el “Proyecto Educativo 50/50”, promovido por el Ayuntamiento de València. Se trata de una iniciativa para promover el ahorro energético y de agua en los centros escolares, implicando a toda la comunidad educativa (alumnado, profesorado, personal directivo, de limpieza, comedor, familias). El 50 % del dinero que se ahorra se devuelve al colegio en forma de subvención directa para financiar mejoras definidas por el centro, mientras que el otro 50 % lo invierte el Ayuntamiento en acciones que aumenten la eficiencia energética.

Además, el colegio participa en “Redibujamos el espacio”, un proyecto para imaginar los patios escolares en clave de sostenibilidad, impulsado por la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de València con el apoyo del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030. En este proyecto, el alumnado reflexiona sobre el uso actual de los patios y establece un diagnóstico mediante indicadores socioambientales, propone mejoras y trabaja para transformar esos espacios en lugares más verdes, saludables y educativos.

Estos proyectos refuerzan el compromiso del CEIP La Fonteta con la sostenibilidad ambiental, el cambio de hábitos, la implicación del alumnado y la transformación del entorno educativo. El colegio no solo enseña conocimientos académicos; también busca formar ciudadanos conscientes, participativos y respetuosos con el medio ambiente.