Como cada verano durante la primera semana de julio tendrán lugar los Cursos de Verano PLANEA, que este año incluirán talleres simultáneos en Almedinilla (Córdoba), Lugo y Valencia, así como la presentación online del nuevo número de la revista ANIDA, también bajo el título “Los otros centros”.
Volvemos a apostar por una formación híbrida dirigida a docentes, artistas y agentes culturales interesadas en desarrollar proyectos de arte y escuela. La formación es totalmente gratuita y cuenta con bolsas de viaje para aquellas docentes y agentes que forman parte de PLANEA (centros colaboradores y centros PLANEA).
En Los otros centros queremos situar la mirada en aquellos contextos, saberes y prácticas que históricamente han quedado alejados de los grandes relatos educativos y culturales. Esta edición propone pensar los territorios rurales, periféricos y descentralizados no desde la falta, sino desde su enorme capacidad para generar conocimiento situado, metodologías propias y formas de innovación pedagógica profundamente conectadas con la vida, la comunidad y el entorno.
La formación nace del mismo espíritu con el que hicimos el llamamiento a compartir recursos educativos para el nuevo número de la revista ANIDA, una edición dedicada a prácticas artísticas y educativas que nos ayudan a imaginar la escuela desde otros lugares, desde otros ritmos y desde otros centros.
Los talleres están abiertos a docentes, artistas y agentes colaboradores interesadas. Las docentes y agentes colaboradores de centros PLANEA pueden solicitar bolsas de viaje a través de su nodo de referencia. Si hay alguna especificidad concreta para participar en cada taller se enviará previamente a las participantes.
PLANEA emitirá un certificado de aprovechamiento de horas a quien lo solicite.
La inscripción a las actividades, necesaria para gestionar los aforos, puede realizarse a través de este enlace hasta el 25 de junio de 2026. El acceso a las becas finaliza ese mismo día y se organiza a través de los nodos de mediación de PLANEA.
Si tienes cualquier duda escríbenos a hola@redplanea.org
El programa de actividades se divide en:
Presentación de la revista ANIDA “Los otros centros”
Presentación online del nuevo número de la revista ANIDA dedicado a experiencias, recursos y metodologías que desplazan la mirada hacia prácticas educativas situadas en contextos rurales, periféricos y descentralizados. Contaremos con la participación de Amparo Moroño, Luís Martínez Campos y las diferentes artistas y agentes colaboradores de esta edición.
La revista ANIDA recopila y sitúa recursos, experiencias y herramientas para activar proyectos de arte y escuela. Después de la presentación, los recursos, de acceso libre, se publicarán en el Centro de Recursos de la web PLANEA.
Fecha y hora: 30 de junio a las 18:30h
Lugar: Actividad online a través del canal de Youtube de PLANEA.
Taller: El menú de la ciutat rural
Artista: T.Aula
Fecha y hora: miércoles 1, jueves 2 y viernes 3 de julio, de 10:30h a 13:30h.
Lugar: Centro del Carmen, Valencia.
Actividad presencial. Dirigida a docentes, artistas y agentes interesados en la relación entre arte, alimentación, territorio y educación.
La propuesta parte de una crítica a cómo las estructuras socioculturales y educativas han relegado la cocina a un lugar periférico, invisibilizando su potencial como espacio central de aprendizaje. Frente a ello, este taller propone imaginar la escuela como un espacio donde el aprendizaje artístico y el pensamiento se articulan a través de la cocina y la mesa, integrando cultura y vida cotidiana.
A través de prácticas colectivas, la cocina se plantea como herramienta de investigación, expresión y mediación, favoreciendo una reconexión con el territorio, los ciclos naturales y los sistemas ecológicos. Cocinar se entiende aquí como un acto político y colectivo capaz de activar saberes sensoriales, corporales y comunitarios.
Objetivos:
- Revalorizar la cocina como eje central de aprendizaje artístico y pedagógico.
- Fomentar procesos de aprendizaje sensoriales, corporales y colectivos.
- Promover una conciencia crítica sobre alimentación, territorio y sostenibilidad.
- Imaginar la escuela como un espacio de creación cultural compartida.
Taller: Laboratorio de Formas Rural
Artista: Escola Imaxinada
Fecha y hora: miércoles 1 de julio de 16h a 20h y jueves 2 de 10h a 18h
Lugar: Coeses, Lugo.
Actividad presencial. Dirigida a docentes de infantil y primaria, estudiantes de formación del profesorado, mediadores culturales y personas interesadas en la relación entre arte, educación y territorio.
Este taller propone un dispositivo pedagógico que explora cómo las prácticas artísticas pueden activar nuevas formas de relación con el territorio. A través de un aula-taller basada en estaciones de trabajo (gráfica, construcción, modelado y narrativas) las participantes experimentarán procesos donde percepción, creación y pensamiento se entrelazan.
Durante el curso se compartirán experiencias desarrolladas en contextos rurales y se propondrán prácticas transferibles a la escuela y a otros espacios educativos, conectando infancia, comunidad y territorio.
Objetivos:
- Comprender la educación artística como práctica situada.
· Experimentar con materiales y lenguajes diversos para investigar el entorno.
· Diseñar propuestas educativas conectadas con contextos locales y comunitarios.
Taller: Museos Locales y Escuela. Una caja de recursos para construir alianzas a través de la Educación para el Desarrollo Sostenible
Artista: Daniel Pecharroman
Fecha y hora: Jueves 2 de julio 10h a 14h y de 16h a 18h y viernes 3 de julio 10h a 14h y de 16h a 17:30h
Lugar: Almedinilla, Córdoba.
Actividad presencial. Dirigida a todos los niveles educativos, especialmente a docentes interesadas en desarrollar proyectos innovadores con museos locales.
Este taller desplaza la mirada hacia los museos de contextos rurales, entendidos como espacios profundamente conectados con la memoria, las experiencias personales y la vida de las comunidades que los rodean. A partir de las experiencias del proyecto Towched, compartiremos un kit de recursos creativos, metodologías y herramientas adaptables a diferentes contextos educativos y museológicos.
La actividad propone experimentar de manera práctica con nuevas formas de colaboración entre museos y escuelas para abordar los desafíos del presente desde la Educación para el Desarrollo Sostenible.
Objetivos:
- Conocer el Kit de Recursos del proyecto Towched.
· Compartir metodologías de trabajo entre aula y museo.
· Desarrollar proyectos artísticos vinculados a colecciones y ODS.
· Imaginar nuevas alianzas entre instituciones culturales y comunidad educativa.
Si quieres compartir tu experiencia durante la formación puedes etiquetarnos como @redplanea en Instagram.
¡Nos vemos pronto!