Anida. Revista de arte y escuela
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Donde todo es posible
ANIDA 5 Revista de arte y escuela está compuesta por los recursos seleccionados a través del llamamiento público ‘Todo es posible’ con plazo abierto entre 10 de enero y 28 febrero del curso escolar 2024-25. Para dar forma a su marco teórico PLANEA Red de arte y escuela invita a Lucía Miranda, de Cross Border, directora de escena, gestora cultural, dramaturga y arte-educadora para idear tanto el llamamiento público como el texto editorial de ANIDA, además de realizar la selección de contenidos.
Con este monográfico nos aproximamos a la producción artística de Alex Peña en torno al uso del humor en sus piezas. En la sección de experiencias se han incluido propuestas presentadas a través del llamamiento público que a pesar de no presentar una metodología, resultan experiencias en el aula relevantes por su formato, contexto o impacto.
El monográfico incluye dos recensiones de la publicación Juegos para actores y no actores realizada por Olga García García y Hacia unas buenas prácticas de danza en la escuela realizada por Violeta Montiel. Para cerrar el número, ANIDA cuenta con una entrevista realizada Rafa Palomares docente y miembro de Proyecto Inestable.
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ANIDA 5 Revista de arte y escuela está compuesta por los recursos seleccionados a través del llamamiento público ‘Todo es posible’ con plazo abierto entre 10 de enero y 28 febrero del curso escolar 2024-25. Para dar forma a su marco teórico PLANEA Red de arte y escuela invita a Lucía Miranda, de Cross Border, directora de escena, gestora cultural, dramaturga y arte-educadora para idear tanto el llamamiento público como el texto editorial de ANIDA, además de realizar la selección de contenidos.
Con este monográfico nos aproximamos a la producción artística de Alex Peña en torno al uso del humor en sus piezas. En la sección de experiencias se han incluido propuestas presentadas a través del llamamiento público que a pesar de no presentar una metodología, resultan experiencias en el aula relevantes por su formato, contexto o impacto.
El monográfico incluye dos recensiones de la publicación Juegos para actores y no actores realizada por Olga García García y Hacia unas buenas prácticas de danza en la escuela realizada por Violeta Montiel. Para cerrar el número, ANIDA cuenta con una entrevista realizada Rafa Palomares docente y miembro de Proyecto Inestable.
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ANIDA 3
Materiales educativos que abordan la diversidad en el contexto educativo como un potencial de mejora de la convivencia y reconocimiento de una sociedad llena de subjetividades que también se reconocen en el aula. ANIDA se pregunta al respecto y asume esta diversidad como una representación de nuestro presente para proponer recursos artístico-educativos que asuman estos retos desde el contexto educativo.
