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PLANEA impulsa una nueva formación sobre arte y escuela para administraciones públicas

¿Cómo diseñar proyectos de arte y escuela que respondan a las necesidades de cada comunidad educativa y puedan mantenerse en el tiempo? PLANEA abre las inscripciones a una nueva formación centrada en las decisiones que hacen posibles estos proyectos: desde la relación entre cultura y educación hasta su evaluación y continuidad.

La formación se celebrará online los días 18 y 26 de noviembre de 2026.

Está dirigida principalmente a personal técnico de las consejerías de Cultura y Educación de las comunidades autónomas. También contempla la participación de equipos directivos de centros escolares y de profesionales de los departamentos educativos de museos, teatros y centros culturales.

La iniciativa forma parte del segundo año de colaboración de PLANEA con el Ministerio de Cultura para acompañar a las comunidades autónomas en el desarrollo de sus programas de arte y escuela. Se enmarca en el Plan de Derechos Culturales, impulsado por la Secretaría de Estado de Cultura, y acompaña la línea de ayudas para proyectos de arte y educación dirigidos a la infancia y la juventud, dotada este año con tres millones de euros.

A través de cuatro módulos, la formación abordará cuestiones prácticas para impulsar programas conectados con los centros educativos y sostenidos por la colaboración entre instituciones:

SESIÓN 1: 18 de noviembre, 2026

  • 10:00h-12:00h
    ¿Qué arte para qué educación? Andrea Pascual, de Pedagogías Invisibles, abrirá una reflexión sobre el lugar de las prácticas artísticas contemporáneas en la escuela.
  • 12:15h-14:15h
    ¿Qué ejemplos de formatos y programas en arte y escuela existen? Eva Morales, de Pedagogías Invisibles, revisará experiencias y formas de colaboración entre centros educativos, instituciones culturales y artistas.

SESIÓN 2: 26 de noviembre, 2026

  • 10:00h-12:00h
    ¿Cómo podemos sintonizarnos las administraciones de educación y cultura? Pepa Ortiz, del Departament d’Arts Plàstiques, Visuals i Audiovisuals IES Francesc Ribalta, abordará las dificultades y posibilidades de construir una línea de trabajo común entre ambas áreas.
  • 12:15h-14:15h
    ¿Cómo puedo evaluar y dar continuidad a los programas que inicie con la ayuda? Lorelí Padilla, de Conecta 13, compartirá herramientas para evaluar los proyectos y aprender de su desarrollo.

La formación requiere inscripción previa. Consulta el programa completo en PDF o accede al formulario de inscripción.

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