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Fotos de Antonio Pérez. Diseño de Pedro Delgado

Ya está disponible el Cuaderno «Lo que puede PLANEA» en el Centro de Recursos

El pasado sábado presentamos el cuarto Cuaderno PLANEA, que lleva por título «Lo que puede PLANEA: 5 años de prácticas artísticas en la escuela pública» y que puedes descargar gratuitamente en el Centro de Recursos.

Este nuevo cuaderno recoge los aprendizajes y experiencias desarrollados a lo largo de cinco cursos de trabajo en los que PLANEA ha impulsado la incorporación de prácticas artísticas transformadoras en el contexto de la escuela pública. Durante este tiempo, la red ha puesto en marcha múltiples procesos en colaboración con centros educativos, instituciones culturales y agentes o colectivos artísticos, generando metodologías, recursos y formas de hacer compartidas.

El recorrido de estos años ha situado en el centro el valor de la escuela pública como espacio de igualdad de oportunidades, así como la potencia de la creatividad, el pensamiento crítico y los cruces entre saberes como herramientas clave para el aprendizaje.

Con este cuaderno, PLANEA busca hacer accesible ese conocimiento colectivo, reuniendo una selección de prácticas, reflexiones y experiencias que dan cuenta del trabajo desarrollado en la red. La publicación se plantea, además, como un punto de inflexión que acompaña el paso hacia una nueva fase del proyecto, iniciada en el curso 2025/2026.

Lo que puede PLANEA se dirige tanto a la comunidad educativa como a profesionales del ámbito cultural y a todas aquellas personas interesadas en las intersecciones entre arte y educación.

  • Descárgalo de manera gratuita en este enlace. 
  •  Si quieres tenerlo en físico, hemos habilitado este formulario para el envío de ejemplares a las primeras personas que lo soliciten.

CENTRO DE RECURSOS

Lo que puede PLANEA

Cuarto cuaderno de investigación de arte y educación que edita la Red de arte y escuela PLANEA. Este número recopila los aprendizajes y experiencias de los primeros cinco años de prácticas artísticas en la escuela pública, con la voluntad de hacer accesible el conocimiento que se ha generado desde la Red a través de estas prácticas.

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