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31 may 2025

Encuentro territorial de la Comunitat Valenciana – Curso 2024/2025

31 de mayo Centre del Carme de Cultura Contemporánea - València 10:00 a 14:00h

El sábado 31 de mayo de 2025, de 10:00 a 14:00 horas, el CCCC acoge el Encuentro Territorial entre los diferentes centros piloto y colaboradores de PLANEA. Red Arte y Escuela del nodo de la Comunidad Valenciana que han formado parte de los proyectos desarrollados en el presente curso 24/25.

El objetivo de esta jornada es compartir los procesos y aprendizajes que han llevado a cabo las diferentes docentes de cada centro a lo largo del curso, así como, facilitar un espacio para el diálogo e intercambio de experiencias entre artistas, docentes y las mediadoras de la Red Planea.

Los proyectos que se han llevado a cabo este curso en el formato caja de recurso han sido:

  • 100 AÑOS PARA UN BOSQUE DE 100 AÑOS. Caja de recursos creativos para la experimentación artística, es una propuesta facilitada por Forestería Urbana de Valencia (FUV) y dirigida a docentes de educación primaria.
  • ADOLESCENCIA MÓVIL. Caja de recursos creativos para la experimentación artística, es una propuesta facilitada por Julián Barón y dirigida a docentes de educación secundaria.
  • ATLAS DEL AIRE. Caja de recursos creativos para la experimentación artística, es una propuesta facilitada por Rotor Studio y dirigida a docentes de educación secundaria.
  • EL SONIDO DEL BARRO. Caja de recursos creativos para la experimentación artística, es una propuesta facilitada por Gemma Luz Bosch y dirigida a docentes de educación infantil.
  • ESCUELA DEL GARABATO: TORCIDO ES MÁS BONITO. Caja de recursos creativos para la experimentación artística, es una propuesta facilitada por Martín López Lam y dirigida a docentes de educación primaria.
  • ODISEAMIX. Caja de recursos creativos para la experimentación artística, es una propuesta facilitada por Ana Ramírez (Jade Tansa) y diseñada por el nodo andaluz de PLANEA y dirigida a docentes de educación secundaria.

PLANEA es una red de centros educativos, agentes e instituciones culturales impulsada por la Fundación Daniel y Nina Carasso y se articula a través de la mediación en tres comunidades: Pedagogías Invisibles (Comunidad de Madrid), CMCV-PERMEA y Universitat Politècnica de València (Comunitat Valenciana) y ZEMOS98 (Andalucía).

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El III Congreso Internacional de Educación y Flamenco: Formación e innovación en el aula se concibe como un espacio de encuentro, reflexión y aprendizaje compartido donde docentes, investigadores y profesionales del flamenco puedan intercambiar experiencias, investigaciones y propuestas didácticas.
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