¿Qué está pasando hoy en las aulas y qué herramientas necesitamos construir para abordar el antirracismo y la decolonialidad desde el arte? Esta pregunta reunió a artistas, docentes, activistas y profesionales de la mediación cultural durante el encuentro de Asignatura Pendiente, celebrado los días 14 y 15 de abril de 2026 en Espacio Afro (Madrid).
Ya está disponible la relatoría realizada por Estefanía Santiago. El texto recorre las dinámicas y conversaciones de las dos jornadas: la construcción colectiva de conceptos, las experiencias compartidas sobre la escuela, un museo imaginado a partir de objetos y la creación de posibles recursos para el aula.
El encuentro contó con la mediación del colectivo ES (TU)YO, acompañado por Pedagogías Invisibles, y puso en diálogo a las personas participantes con los procesos de las artistas y el colectivo en residencia: Yinka Esi Graves, Angie Giaverini Santibañez e In The Wake. Sus reflexiones alimentan el desarrollo de las cajas de recursos artístico-educativos de Asignatura Pendiente.