Una escena distinta
‘Una escena distinta’ se dirige a centros de educación secundaria de la Comunidad Valenciana. La propuesta creada por María José Guisado y Rafa Palomares (Proyecto Inestable)
Dramas in education
Dramas in Education es un taller de teatro aplicado dirigido a niños y niñas de Primaria. En él utilizaremos diferentes herramientas y metodologías, para jugar desde el teatro y preguntarnos sobre los cuidados; lo que es ser normal y ser diferente; o sobre nuestra identidad y orígenes.
Un cuerpo en el aula
Un cuerpo en el aula busca manifestar en los cuerpos docentes la expresión y la comunicación necesarias para moverse de manera eficaz y tranquila en un aula y frente a un alumnado, haciendo que el mensaje que quieren transmitir viaje fácilmente hacia el público que lo recibirá.
Cuerpo que danza, danza que canta, canto que cuenta
Este proyecto plantea una exploración de la identidad individual, grupal y de interacción con el medio natural, a través de la danza y del uso de la voz (como música, como sonido, como medio de comunicación y como medio de expresión y experiencia subjetiva).
Dime tu nombre
Dime tu nombre pretende reflexionar sobre quiénes somos y cómo de visible somos a nuestros vecinos y vecinas, nuestra capacidad para construir colectivamente nuestra historia y nuestra identidad, así como el reconocimiento del valor que tienen las historias singulares que conforman una comunidad, en este caso, la de Güejar Sierra.
Aprendizajes para una enseñanza musical y escénica integrada
Un grupo de trabajo diverso durante el curso 2019/2020 ha trabajado en la síntesis de los aprendizajes adquiridos con perspectiva feminista, antirracista y anticapacitista en la enseñanza artística para compartir con el conjunto de la comunidad educativa así como con otros centros adscritos o no a la red Planea, por si pudiera servir de inspiración.
Dansa i no gènere
El proyecto DANSA I NO GÈNERE nace de la necesidad de preguntarnos cómo se sitúa el cuerpo en el entorno educativo.
