Artes escénicas

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Arte y Naturaleza, Artes escénicas, Escucha

Inventar, naturalmente

Este proyecto tiene como fundamento el hecho de que la naturaleza inspira y ha inspirado siempre en la creación y la invención a lo largo de la historia. El tema que se trabajó de manera transversal en el colegio durante el curso fue el de los inventos, de modo que con “Inventar, naturalmente” se buscó acercarlo a la sensibilidad de la etapa de 3 a 5 años; y teniendo presente la riqueza que aporta la aproximación de la naturaleza al aula, se abordó desde la observación de la misma.
Artes escénicas, Escucha

Pinchar un globo: Taller de escucha y reflexión del sonido

Este taller, propone una exploración de la escucha y la acústica en el aula y el entorno del instituto a través de la performance y la música. A partir de situaciones cotidianas y dispositivos sencillos, se invita al alumnado a prestar atención a su paisaje sonoro, reflexionar sobre las condiciones de escucha en el centro educativo y proponer soluciones prácticas para mejorarlas.
Artes escénicas, Escritura

BODY. STOP. MEMORY. PLAY.

BODY. STOP. MEMORY. PLAY. se plantea como una búsqueda emocional a través del cuerpo, de la danza contemporánea y de la palabra para hablar de cómo ha cambiado y se ha transformado nuestra interacción con el otro en el paso de la infancia a la preadolescencia.
Artes escénicas, Escritura

Access

La plataforma ACCESS nace de la mano de tres creadoras multidisciplinares con el espíritu de construir herramientas que nos permitan profundizar en la educación y la cultura del s. XXI.
Artes escénicas

Mundos posibles

Mundos posibles es un proyecto de artes escénicas diseñado para la Red PLANEA por la creadora y directora Raquel Alarcón en colaboración con la coreógrafa Milagro Lalli y la dramaturga Mélanie Werder y el Centro Dramático Nacional.
Artes escénicas, Exploración del contexto, Radio

Saltar la tapia

El colectivo La Rara ha trabajado durante el curso escolar 23/24 para el alumnado de 2º de ESO del IES La Caleta con una intervención vinculada a la arquitectura del centro, su memoria y su entorno. El resultado es una pieza sonora titulada "La oscuridad sigue poblada de luciérnagas".
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