El CEIP Miguel Hernández se encuentra situado en un barrio muy popular como es el polígono San Pablo en Sevilla. Es un centro de una línea y atiende a cerca de 300 alumnos/as.
El CEIP Borbolla está ubicado en el corazón del barrio de Nervión (Sevilla), en la amplia y concurrida avenida de Luis Montoto en confluencia con Kansas City y muy cercano a la estación ferroviaria de Santa Justa.
El IES Nieves López Pastor se creó en 1994 como heredero de un colegio anterior construido en 1970. Se encuentra en Villanueva del Arzobispo, en el entorno del Parque Natural de las Sierras de Cazorla, Segura y Las Villas, en el extremo nororiental de Andalucía.
El IES Salvador Távora está situado en la ciudad de Sevilla cerca del Parque Amate. Gran parte del alumnado viene de las barriadas de La Candelaria y Los Pajaritos.
El IES Zoco es un centro educativo situado en la zona de Poniente de la capital cordobesa. Actualmente tiene en plantilla alrededor de 100 docentes y más de 800 alumnos y alumnas. Además de la educación secundaria obligatoria (ESO) y FPB, el centro oferta Bachillerato Científico-Tecnológico y de Humanidades y Ciencias Sociales.
El IES Santa María del Águila se encuentra en una pedanía de El Ejido. Se trata de Santa María del Águila, donde sus principales actividades económicas son la agricultura, los transportes y el turismo.
En el CEIP Ana María Matute se desarrollan enseñanzas de educación infantil y de primaria. Tiene línea tres, esto es con tres grupos por nivel, aunque hay algún nivel con cuatro grupos
El CEIP José Saramago es un centro familiar y acogedor, creado hace casi veinte años y ubicado en Rivas Vaciamadrid. Cerca de numerosos espacios verdes, zonas deportivas y un gran número de recursos que favorecen la actividad educativa del centro.
El CEIP se encuentra en pleno epicentro del barrio de Tetuán, uno de los barrios más heterogéneos y multiculturales de Madrid. La diversidad nos otorga una identidad que enriquece nuestra labor educativa, además el hecho de ser un colegio muy pequeño hace posible que se dé una verdadera atención individualizada adaptada a la realidad de nuestro alumnado.