A través de un llamamiento público abrimos convocatoria para recibir propuestas de recursos que se vean reflejadas en la mirada que compartimos sobre la educación artística contemporánea, es decir, propuestas:
- Que se sitúen en relación a problemáticas de origen social, cultural o político.
- Que promuevan un enfoque transversal de la educación artística.
- Que se sitúen en la interseccionalidad del contexto contemporáneo.
- Que contemplen una diversidad de herramientas para activar prácticas artísticas.
- Que desborden el currículum escolar y lo aborden desde una perspectiva holística o transversal.
- Que impliquen a la comunidad escolar en un sentido amplio.
- Que actúen con agentes más allá de la escuela, impulsando sinergias y colaboraciones entre agentes educativos diversos.
- Que entiendan el valor de la educación artística como un proceso y no como objeto.
- Que propicien relecturas críticas que contextualicen el patrimonio y lo pongan en valor en relación a la vida del estudiante.
Si quieres compartir un recurso que sirva como herramienta o guía para otros profesionales, participa en uno de los llamamientos públicos.
Al recibir nuevos materiales estos pasarán por un equipo de revisores colaboradores que evaluarán el material propuesto en base a los siguientes criterios:
– El recurso tiene una presentación y un diseño actuales. La metodología está expresada de tal manera que el docente pueda poner en marcha el/los ejercicio/s de manera autónoma.
– El recurso facilita el aprendizaje significativo del profesorado y/o del alumnado, desbordando la experiencia de saberes compartimentados en el aula o la escuela.
– La propuesta tiene potencia para implicar o afectar a la comunidad educativa de la escuela en un sentido amplio o estructural.
– La propuesta transmite una mirada contemporánea sobre la educación artística, en sintonía con la visión y principios de la Red PLANEA.
– La puesta en práctica del recurso no podrá suponer un coste económico para la escuela, o este coste deberá ser fácilmente asumible (material habitual, fungibles…)