Dirección editorial:
- Clara Boj, Universitat Politècnica de València
- Clara Megías, Universidad Autónoma de Madrid
Comité editorial:
- Aida Sánchez de Serdio Martín, Universitat Oberta de Catalunya. España
- Ana Maeso Broncano, Universidad de Almería. España
- Antonio Collados Alcaide, Universidad de Granada. España
- Clara Boj, Universitat Politècnica de València. España
- Clara Megías, Universidad Autónoma de Madrid. España
- Esther Alba Pagán, Universitat València. España
- Fernando Trujillo Sáez, Universidad de Granada. España
- Javier Abad Molina, Centro Universitario La Salle (UAM). España
- María Acaso, Universidad Complutense de Madrid. España
- Marián Cao, Universidad Complutense de Madrid. España
- Neus Lozano-Sanfèlix, Universidad de Zaragoza. España
Coordinación editorial:
Coordinación general:
- PLANEA Red de arte y escuela
Editoras invitadas, responsables de concepto y comisariado de aportes
- CEFIRE artisticoexpressiu, centro público de formación, innovación y recursos educativos
Principios de la revista,
- ANIDA Revista de arte y escuela es una publicación de acceso libre en formato digital, cuyos contenidos se distribuyen bajo una licencia de uso y distribución Creative Commons.
- Los contenidos publicados se albergan en la web del Centro de Recursos y en la cuenta pública de PLANEA en archive.org, una base de datos en línea y de acceso libre.
- La presentación de cada recurso cuenta con un resumen o abstract en inglés y en español.
- Las palabras clave que resumen cada uno de los recursos responden tanto al Thesaurus académico como a las categorías propuestas por las creadoras.
Pautas de publicación
La revista ANIDA de arte y escuela se compone de varias secciones:
- Recursos, artículos de investigación situada sobre las prácticas en educación artística llevadas a cabo como una investigación y que sirvan como recurso de formación y metodología de acción para otras educadoras.
- Experiencias, memorias, webs y otros formatos que narren la experiencia de un proyecto de educación artística vinculado a un centro educativo.
- Invitación a artista, reconocemos la implicación de un/a artista con la temática del monográfico así como desde la preocupación y el impacto de su trayectoria profesional y artística en al ámbito educativo.
- Entrevista, trae la voz y experiencia de una persona cuya trayectoria personal y profesional esté vinculada al monográfico y pueda servir de inspiración para otras.
Indexación