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14 nov 2024

Presentación del cuaderno «Lo que puede una institución cultural»

14 de noviembre Youtube De 17:00 a 19:00

El tercer Cuaderno PLANEA deja constancia de un programa que ha durado dos cursos académicos y que engloba una investigación de la relación entre instituciones culturales y educativas en el estado español. Este proceso de formación y asesoramiento para entidades culturales, se ha dedicado a revisar fórmulas que trascienden los formatos habituales de relación y que, sobre todo, logran compromisos más estables y sólidos al amparo de nuevos marcos administrativos, tanto culturales como educativos.

Algunas de las preguntas que han marcado y que dan forma al cuaderno son: ¿Qué formatos de trabajo, más allá de los tradicionales (visitas guiadas, funciones escolares, talleres…) se vinculan o pueden vincularse a la institución cultural y educativa? ¿Qué soluciones o vías de colaboración están encontrando ambas instituciones en otros contextos? ¿De qué mecanismos administrativos o marcos jurídicos se podrían beneficiar para hacer esa colaboración más sólida? ¿Qué herramientas pueden o deben aplicar las instituciones culturales para desarrollar estos proyectos? ¿Cuál es el camino a recorrer?

Han participado las siguientes instituciones culturales: Ayuntamiento del Prat de Llobregat, Teatre Auditori de Granollers, Centro Cultural las Cigarreras, ALCINE – Festival de Cine de Alcalá de Henares, Teatro Gayarre, Espacio Abierto, Centro de Cultura Contemporánea CondeDuque, Museo de Arte Contemporaneo de Alicante, Agencia Andaluza de Instituciones Culturales.

La presentación tendrá las siguientes intervenciones:

  • 17h-17:15: ESTE CUADERNO ES UN MANUAL. Explicación del porqué del cuaderno, su estructura y objetivos por parte de José Campos y Andrea de Pascual.
  • 17:15h-17:45h: LA INSTITUCIÓN CULTURAL (Y EDUCATIVA) COMO CUERPO HÍBRIDO. Punto de vista de porqué las instituciones culturales deben y pueden trabajar con la escuela y de qué maneras por parte de Neus Lozano-Sanfèlix.
  • 17:45h-18:15h: EDUCACIÓN Y CULTURA, ¿NI JUNTAS NI REVUELTAS?. Cómo la escuela se beneficia de las relaciones que establece con las instituciones culturales por parte de Pepa Ortiz.
  • 18:15h-18:45h: ESTRATEGIA DO PLANO NACIONAL DAS ARTES (PORTUGAL) PARA LOS PRÓXIMOS 5 AÑOS. Cuál es el marco que se ha creado ministerialmente desde el Gobierno de Portugal para incentivar las relaciones entre la escuela y la institución cultural por Sara Brighenti.

La actividad será retransmitida a través del canal de Youtube de PLANEA y si te inscribes puedes recibir una copia en papel de manera gratuita del cuaderno.

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Próximos eventos

14 ene 2026

II Jornadas Arte y Escuela. Prácticas artísticas y tramas comunitarias

14, 15 y 16 de enero de 2026, 16:00h - 20:00h , Auditori Alfons Roig Facultad de Bellas Artes, Campus de Vera (Universitat Politècnica de València)
En estas jornadas analizaremos por qué son relevantes las preguntas que se hacen los artistas para el contexto de la escuela y cómo pueden ser activadoras potenciales de procesos educativos que combinen saberes, instrumentos y metodologías desde un enfoque transdisciplinar. Abordaremos la presencia del arte en el sistema educativo actual a través de conferencias, mesas de debate y talleres centrados en el papel transversal que las prácticas artísticas desempeñan en la educación con el fin de fortalecer la presencia del arte y la cultura en el sistema educativo.
30 ene 2026

A Tempo: Seminario «Derechos culturales en el aula. Crear, aprender, participar».

30, 31 de enero y 1 de febrero de 2026, 17:30h, Teatro Alameda, Sevilla
En enero de 2026 tendrá lugar la 5ª edición del seminario de formación que organizamos en la ciudad de Sevilla, bajo el título Derechos culturales en el aula. Creer, aprender, participar. El seminario propone explorar cómo los derechos culturales pueden transformar los entornos educativos, situando la escuela como un espacio clave de participación, creatividad y democracia cultural.
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