Exploración del contexto archivos - Página 2 de 4

Arte y Naturaleza, Exploración del contexto

Tiempo de Fermento

“TIEMPO DE FERMENTO” es un proyecto de arte y educación que pretende acercar preguntas y reflexiones mediante un recorrido de propuestas artísticas contemporáneas estructuradas a través de procesos creativos empleando la fermentación como metáfora de la comunidad que convive en equilibrio y armonía con su entorno.

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Artes escénicas, Exploración del contexto, Música

SÓCCOS: Abuelx/Nietx, ¿me enseñas a bailar?

“SÓCCOS: Abuelx/Nietx, ¿me enseñas a bailar?” es un proyecto de educación y mediación intergeneracional que usa como lenguaje la danza y como instrumento el cuerpo, apoyándose en la música, la fotografía y la memoria.

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Exploración del contexto, Paseos y derivas

Pasos comunicantes

Este proyecto busca dar herramientas al profesorado para utilizar el territorio y el contexto local en el que se inscribe el centro como un recurso pedagógico a través del uso de prácticas artísticas relacionadas con el caminar que invitan a aproximarse al territorio desde el análisis, la reflexión y la creación colectiva.

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Arquitectura, Arte y Naturaleza, Diseño, Exploración del contexto

Playa Futura

Playa Futura propone realizar un análisis del momento climático que vive la costa a partir de 3 ejemplos de organización representativos del litoral andaluz, destilando la información recabada en la provincia y en el resto del litoral planetario.

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Artes plásticas, Exploración del contexto

Imaginar un futuro, pintar una pared

Una propuesta diseñada por el pintor muralista Escif que compila un archivo de ejercicios y propuestas para pensar el futuro desde el contexto escolar utilizando como herramienta la pintura mural en todas sus fases: desde la génesis de la idea primaria, la preparación, la ejecución y la reflexión posterior.

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Arquitectura, Diseño, Exploración del contexto

La Rebelión del Crazy Army

Este nuevo “Crazy Army” ha sumado a todos los niveles de bachillerato y profesorado del IES Batalla de Clavijo se plantea hacer un “toma” del instituto, estudiando y entendiendo la relación de los edificios que lo conforman, con el entorno inmediato

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Arquitectura, Arte y Ciencia, Arte y Naturaleza, Exploración del contexto

Casas para pájaros

El IES Sagasta y su alumnado de Biología estudiará las especies de pájaros y murciélagos más frecuentes en la Glorieta: mediante fichas de cada una, observaciones, toma de fotografías, en una estrategia para entender y cuidar el entorno de los centros escolares.

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Exploración del contexto, Fotografía, Paseos y derivas

La fotografía como prólogo

A través de la práctica del reconocimiento físico y de la caminata se propone un ejercicio de exploración por los alrededores del I.E.S López Neyra.

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Escucha, Exploración del contexto, Paseos y derivas

ESCUCHARUIDO

Un taller de Susana Jiménez para PLANEA. IES. López Neyra (Córdoba). ¿Cómo suena un instituto? ¿Qué entendemos por ruido? ¿De qué manera nos afecta en nuestra vida diaria? ¿Podemos imaginar otros sonidos con los que habitar mejor este lugar?.

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