Los Centros PLANEA (novedad de esta fase 2 de la red que puedes leer aquí), también van encaminándose con su primer año de los tres que trabajaremos en diálogo. En las Illes Baleares, por ejemplo, continúan las formaciones del CEIP Rei Jaume I de Palma y el CEIP Sant Miquel de Son Carrió, Sant Llorenç des Cardassar.
Hasta el momento, se han llevado a cabo una serie de sesiones de formación con los equipos docentes en su centro educativo, y un encuentro formativo conjunto en Es Baluard Museu (nodo coordinador del territorio), concebido como un espacio para conectar ambos centros y reforzar el trabajo en red.
Desde PLANEA, la formación docente se entiende como un proceso de acompañamiento, basado en las metodologías de la creación artística contemporánea, donde el pensamiento crítico, la imaginación y la multiplicidad de lenguajes se convierten en herramientas pedagógicas fundamentales.
Los encuentros «¿Qué arte para qué escuela?» tienen como objetivo dotar al profesorado de estrategias y metodologías reales y útiles para que el arte sea una herramienta transversal en la construcción del conocimiento, fomentando la autonomía docente y la posibilidad de replicar procesos artísticos dentro de la escuela..
