Interpretación gráfica de la flora local mediante estampación botánica en Educación Secundaria
Estampar el territorio es un recurso artístico-pedagógico para 4.º de ESO que conecta técnicas gráfico-plásticas y entorno rural mediante estampación botánica. El alumnado observa la flora local, recoge y prensa hojas o flores, investiga datos básicos de cada especie y los transforma en imágenes mediante impresión directa. La propuesta se organiza en tres sesiones y una recogida previa: introducción y observación del entorno, estampación por zonas de trabajo, e intervención con color, análisis y puesta en común. El resultado es un archivo colectivo de estampas que funciona como herbario artístico, cuaderno visual y registro del territorio, reforzando la relación entre identidad, naturaleza y creación visual.
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