KIT DE HERRAMIENTAS RECONSTRUYENDO LA CIUDAD / EL TERRITORIO.

Manual de acciones urbanas en el territorio escolar

Para tener entornos más inclusivos vemos necesario el rol activo de la infancia en ellos. Consideramos importante ligar el conocimiento y el aprendizaje desde lo local a partir de nuestras percepciones. A su vez, hacerlo mediante la imaginación y la creatividad nos ayuda a reconstruir nuestra idea de habitar un territorio.
Este kit de herramientas es un manual que tiene como objetivo estimular en el colegio la experimentación del territorio a partir de la infancia en su propia escala y percepción.
Para esto, el Kit plantea paseos y actividades en el espacio abierto con la ayuda de distintos artefactos que les hagan tener presente sus cuerpos y sus percepciones, los cuales construirán a partir de materiales de fácil alcance y reciclables.
El Kit de Herramientas plantea la exploración del territorio a partir de cuatro temas y cada uno de los cuales se acompaña de herramientas de exploración:
1. La escala – manómetro, piesómetro y cuerpómetro
2. El paisaje – telescopio y visores
3. La movilidad – artefactos móviles
4. El territorio deseado
Con estos cuatro momentos proponemos una experiencia nueva en el colegio, permitiendo explorar su entorno y analizarlo desde otra perspectiva.

Este recurso se puede distribuir, copiar y remezclar citando la fuente y manteniendo esta licencia.

documento

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Activación del recurso

Junto a la creadora y otras participantes en mayo de 2022

Creado por:

Stephanie García y Agustina Atrio

Stephanie García.Arquitecta por la UNAM, interesada en los procesos colaborativos y en las herramientas participativas para la construcción de ciudad. Desde 2009 se enfoca en el papel activo de la arquitectura en la ciudad. Ha colaborado desde el gobierno, para el sector privado y de manera personal, tanto en el medio rural como urbano, en proyectos orientados a la colaboración ciudadana y activación de espacios. Es miembro de la red CivicWise y actualmente desarrolla proyectos enfocados al desarrollo de herramientas participativas bajo el nombre de La Papelería Urbana. // @papeleriaurbana Agustina Atrio es Licenciada en Relaciones Internacionales, con formación en Historia del Arte y Género, y Gestión Cultural. Desde inicios del 2018 lleva a cabo el proyecto Despaseando, una propuesta de reflexión a través de la investigación y la práctica, en relación a las ciudades, el género y el caminar. Dentro de este proyecto, ha participado en la organización y dinamización de talleres y paseos en las ciudades de Madrid, Rosario (Argentina), Villena y Málaga. A su vez, organiza Talleres de Lectura para pensar la relación entre espacio y género desde la literatura. // @despaseando
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