Un recurso que entiende la educación como una herramienta de transformación social y que sitúa como imprescindible el pensamiento crítico y el aprendizaje para saber leer y conocer los contextos en los que nos encontramos así como las comunidades con las que trabajamos. 

Una propuesta que invita a repensar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula transformando la arquitectura de las sesiones, es decir, la metodología. Propone abrazar el aprendizaje dialógico, la participación y horizontalidad a través el teatro aplicado, y en concreto el taller de expresión, una metodología clave para dinamizar y acompañar contextos y situaciones donde cuestionar y cuestionarse, reflexionar, probar, actuar y aprender juntas cocreando los conocimientos.