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Postales sonoras

Situación de aprendizaje aplicada en un aula de música de primaria con el objetivo de elaborar paisajes sonoros ficticios a partir de una imagen (una obra pictórica, una fotografía de autor o hecha por el propio alumnado). La propuesta sonora obtenida se comparte, después, en una postal física que contiene la imagen y un código QR que enlaza con el fichero de audio.
Artes Escénicas,Artes Plásticas,Geografía,Música,Educación Primaria

El aula a escena

El entorno escolar es un espacio vulnerable para la infancia y la adolescencia, este recurso propone el uso del Teatro Foro, técnica del Teatro del Oprimido de Augusto Boal, como herramienta educativa para la prevención y mediación de conflictos en entornos escolares.
Artes Escénicas,Filosofía y valores cívicos,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria,Formación profesorado

Zona de Acuerdo

Propuesta teórico-práctica para profundizar en la música y en el flamenco contemporáneo como un patrimonio experimental y de vanguardia. Se propone al alumnado jugar con un instrumento preparado, intervenido con utensilios y materiales que alteran su potencial y la idiosincrasia tradicional de su sonido.
Artes Escénicas,Historia del Arte,Matemáticas,Música,Tecnología y digitalización,Bachillerato,Educación de adultos,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria

La imagen mirada

“La imagen mirada” propone un abordaje integral de la fotografía en el ámbito educativo. Se despliega sobre tres ejes: el territorio, la palabra y lo propio del lenguaje fotográfico. A partir de los álbumes fotográficos familiares, busca desandar la historia de las comunidades rurales y abrir diálogos entre las voces actuales y el pasado común. Explora su materialidad y su lenguaje, e interviene el espacio público fortaleciendo el vínculo entre el arte, la identidad y la comunidad.
Artes Plásticas,Historias,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Secundaria Obligatoria,Formación profesorado

Resultados materiales del Encuentro Estatal PLANEA 2022

La red PLANEA pone en valor el conjunto de materiales que ha generado durante su Encuentro en Málaga con docentes de todo el Estado. Con este recurso se reconocen estas producciones como posibles herramientas que continúen reforzando la construcción de la red y aporten puntos de vista o estrategias clave a otros docentes o lugares de aprendizaje.

Ruta de los sentidos

La Ruta de los sentidos comienza con una salida a terreno donde se explora una zona de bosque nativo cercana a la escuela donde se ejecuta el proyecto. Si bien está pensado para niños y niñas, puede ser aplicable para todo tipo de público. A raíz de esta salida y lo observado ahí se realizan las siguientes sesiones: olfato y gusto en la jornada medicinal, tacto en cajas misteriosas, oído en un audio diario y vista con cianotipia.
Artes Plásticas,Biología y geología,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria

Parlamento Urbano

Con PARLAMENTO URBANO se pretende reflexionar críticamente sobre los espacios urbanos, especialmente aquellos que suelen pasar desapercibidos, y pensar en su potencial para usos colectivos y comunitarios. También se busca aprender a ser ciudadanas activas, fomentando la confianza en la capacidad de cambio de los entornos urbanos a través del trabajo colaborativo y empezar a introducir conceptos de reutilización y ensamblaje, así como metodologías de pensamiento crítico, brainstorming colectivo y digitalización/mapeo.
Filosofía y valores cívicos,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Secundaria Obligatoria

Torcido es más bonito

Una nueva edición de Escuela Garabato. Una invitación a la creación colectiva entendiendo esta como un proceso en comunidad donde, a través de recursos gráficos, perdamos el miedo a dibujar entendiendo que lo importante es el proceso.
Artes Plásticas,Educación Primaria

SAPO

Manuales creativos para la experimentación con el álbum ilustrado. Dirigido a las etapas más tempranas, contempla estrategias para la improvisación, la libre expresión y el juego.
Artes Escénicas,Educación infantil

Lo que puede una institución cultural

Tercer cuaderno de investigación en arte y educación que edita PLANEA Red de arte y escuela. Este número aborda las relaciones entre instituciones culturales y educativas aportando una visión nacional, que es el resultado de una experiencia de trabajo que ha durado hasta dos años.
Filosofía y valores cívicos,Formación profesorado

LIVE FEELINGS

Guía dirigida a docentes interesados en las artes escénicas y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Contiene indicaciones para activar diferentes formas de expresión física y lingüística.
Artes Escénicas,Educación Física,Filosofía y valores cívicos,Lenguas y literaturas,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria,Formación profesorado

La manipulación mediática: ¿una distopía autocumplida?

Batería de ejercicios al alcance de cualquier grupo para jugar y aprender sobre los límites entre lo real y la ficción. Con un toque de humor y creatividad, sus propuestas ponen a prueba nuestra capacidad para procesar la información y las narrativas que nos llegan viralizadas por los medios en nuestro día a día.
Filosofía y valores cívicos,Historia del Arte,Historias,Lenguas y literaturas,Tecnología y digitalización,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Secundaria Obligatoria

Estampar el territorio

Proyecto artístico-educativo desarrollado en contexto rural que propone la observación, recogida e interpretación gráfica de la flora local mediante estampación directa con hojas. A través de un proceso colectivo, el alumnado transforma el entorno en imagen, construyendo un archivo visual compartido que conecta arte, territorio y conocimiento del medio natural.
Artes Plásticas,Biología y geología,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria

La Kinesfera como espacio de aprendizaje

Compendio de actividades para desarrollar la consciencia corporal y espacial en la escuela. Incluye metodologías para integrar aprendizajes a través del cuerpo. Su principal objetivo es poner en valor el cuerpo como herramienta clave para el desarrollo personal y afectar al crecimiento a nivel social, cultural y político.
Artes Escénicas,Biología y geología,Educación Física,Música,Educación infantil,Educación Primaria

Cómo transformar tu aula

Revisión sobre la disposición del aula y las condiciones para el aprendizaje. Propone nuevas formas y estrategias para crear un espacio donde la luz, el mobiliario, la pizarra e incluso las plantas y seres vivos jueguen un papel pedagógico.
Artes Escénicas,Artes Plásticas,Geografía,Matemáticas,Tecnología y digitalización,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación de adultos,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria

Tresnaka.net/SONIDO

Conjunto de actividades y propuestas artísticas creadas de artistas vinculados al Centro Huarte de Arte Contemporáneo para su difusión dentro del ámbito artístico, cultural y educativo.
Artes Plásticas,Música,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación infantil,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria,Formación profesorado

Fronteras

Un ejercicio para la construcción de mundos que se configura a través de la construcción y la deconstrucción de códigos no normativos capaces de generar caminos y puentes diversos. tomando lo lúdico como herramienta.
Artes Escénicas,Artes Plásticas,Educación Física,Filosofía y valores cívicos,Música,Educación infantil,Educación Primaria

Cultivando afectos y cuidados

Guía que recoge los procesos de cuatro residencias artísticas para reforzar la empatía ecológica a través del juego y la reflexión. Trata de mejorar la convivencia dentro y fuera del aula a través de ejercicios vinculados con la escucha colectiva, las interdependencias en un “patio vivo”, o la especulación sobre el futuro del aula.
Artes Escénicas,Biología y geología,Filosofía y valores cívicos,Física y Química,Geografía,Música,Educación infantil,Educación Primaria

Haciendo visible lo invisible

Haciendo visible lo invisible es un recurso artístico-educativo desarrollado en una escuela rural que resignifica la muñeca Nancy —icono español de la infancia femenina— para representar los modelos atómicos de Thomson, Rutherford y Bohr. El alumnado investiga elementos químicos seleccionados para formar la frase Genios Invisibles y traduce conceptos científicos en decisiones estéticas fundamentadas, culminando en una instalación expositiva con mediación oral.
Artes Plásticas,Física y Química,Lenguas y literaturas,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria

Pedagogia del oprimido

Siguiendo la estela del Teatro del Oprimido se presenta este recurso que invita a tomar conciencia de las opresiones que vivimos en el día a día y a comprometerse con su transformación a través de la movilización y la acción social. Mediante el esquema de trabajo del Taller Expresivo de Teatro Aplicado se trabaja sobre la Pedagogía del Oprimido, el pensamiento divergente, la imitación, la mezcla, la emoción, la cooperación y las consignas, entre otras pautas que se proponen para poner en práctica la transformación social.
Artes Escénicas,Filosofía y valores cívicos,Bachillerato,Ciclos formativos,Formación profesorado
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