CUERPOSBARRO
CUERPOSBARRO es un taller para explorar las identidades individuales y colectivas a través de la práctica del modelado con barro.
Otro cuerpo flamenco
A través de la experiencia bailando flamenco se observan muchos puntos de conexión con la comprensión africana del cuerpo expresivo, receptivo y comunicativo. En este curso, Yinka utiliza el lenguaje del flamenco y los principios de la Embodiología para explorar cómo crear a través de la improvisación.
Acciones posteriores al fin del mundo
Este es un programa destinado a repensar el mundo a través de las acciones performativas, que pone en valor los diferentes oficios del teatro y el encuentro y reunión de los cuerpos. Bajo la pregunta: “¿qué sucede en los únicos institutos que han sobrevivido a la catástrofe?”
Entrecuerpos
Este primer taller con la bailarina y coreógrafa Helena Martos nos propone un acercamiento al cuerpo al través de diferentes dinámicas de trabajo de consciencia corporal y exploración anatómica a través del movimiento.
Invisibility vending machine
Invisibility Vending Machine es el nombre de la máquina expendedora que ha desarrollado el alumnado del IES Cartima con Alex Peña a partir de remezclar el contexto y las obras de Las SinSombrero.
Una escena distinta
‘Una escena distinta’ se dirige a centros de educación secundaria de la Comunidad Valenciana. La propuesta creada por María José Guisado y Rafa Palomares (Proyecto Inestable)
Dramas in education
Dramas in Education es un taller de teatro aplicado dirigido a niños y niñas de Primaria. En él utilizaremos diferentes herramientas y metodologías, para jugar desde el teatro y preguntarnos sobre los cuidados; lo que es ser normal y ser diferente; o sobre nuestra identidad y orígenes.
Nido
NIDO es un proyecto de movimiento expresivo orientado a grupos escolares, para que lo desarrollen durante el horario lectivo fuera y dentro del aula.
Un cuerpo en el aula
Un cuerpo en el aula busca manifestar en los cuerpos docentes la expresión y la comunicación necesarias para moverse de manera eficaz y tranquila en un aula y frente a un alumnado, haciendo que el mensaje que quieren transmitir viaje fácilmente hacia el público que lo recibirá.