De lo pequeño a lo inmenso
Este proyecto parte de materiales y recursos sencillos o habituales que, acompañados por la palabra, la luz y el sonido, toman una dimensión escénica que contribuye al desarrollo de la curiosidad y el asombro.
La Morsa
La Morsa es un proyecto de creación artística y pedagógica que propone trabajar con alumnado de secundaria o primaria a partir de objetos significativos de la propia biografía.
La posibilidad
Proyecto que propone la aplicación de conceptos y elementos escenográficos de pequeño formato en el entorno escolar, con el objetivo de convertir el aula en un espacio que facilite las emociones y potencie los procesos de aprendizaje.
Photo-Intervalo
El objetivo de este programa no es otro que motivar la mirada, ofrecer herramientas de juego, construcción y por supuesto destrucción, para ello utilizaremos y proyectaremos trabajos de otros autores, material publicado, libros, periódicos, revistas y fotografías donde además construiremos nuestra propia cámara-prototipo.
Anatomía del Pliegue
En este programa se explorará cómo introducir la cultura del fanzine en el aula, no solo como técnica artística, sino como práctica pedagógica vinculada a la expresión personal, la creación colectiva y el trabajo sobre temáticas como las ecosociales, de género, vivienda y convivencia, etc. El objetivo es que el profesorado experimente en primera persona con el medio fanzinero, descubra sus posibilidades metodológicas y diseñe propuestas adaptadas.
Sankofa
Sankofa es un proyecto multidisciplinar que busca generar espacios de pensamiento crítico con infancias y docentes a partir de diversas actividades artísticas y recreativas para problematizar e identificar elementos referentes a la colonización, el racismo estructural y cotidiano en sus experiencias de vida, así como en la memoria histórica de la ciudad de Madrid. El proyecto está dirigido a alumnado de 4º y 5º curso de educación primaria.
Escuchar a las que escuchan
“Escuchar a las que escuchan” es un proyecto de mediación cultural que investiga el encuentro entre lo educativo y lo artístico, desarrollado con el grupo de 2º de la ESO B del IES Benicalap.
Yo, tú, el futuro
"Yo, tú, el futuro” es un proyecto de creación de Fanzines del alumnado de las materias y cursos de 3º de ESO de Geografía e Historia y de 1º de bachillerato de Filosofía y Dibujo Artístico del IES Menéndez Pelayo, guiados y acompañados por Miguel Brieva, Nacho Bilbao y un grupo de profesoras y profesores del centro.
Cómo transformar tu Centro
Cómo transformar tu Centro, es el proyecto que se ha desarrollado en el centro IES Menéndez Pelayo desde el año 2019 al 2025.