Sonògraf
‘Sonògraf’ se dirige a centros de educación primaria de la Comunidad Valenciana. La propuesta creada por ‘Playmodes’, explora conceptos básicos sobre acústica, música y síntesis sonora desde una perspectiva lúdica.
KLEOS Santa Marina
El objetivo general de este proyecto es imaginar con el alumnado (de 4º, 5º y 6º de primaria) nuevos ritos y ceremonias para construir relaciones y afectos con las especies que nos rodean (todas), en torno a un proceso de renaturalización del barrio generado desde la escuela como emisor.
Oir
Oír es un Proyecto que integra la música a través de la orquesta y el coro, la danza y el teatro.
Historias de Vida musicales
Historias de Vida musicales es un recurso didáctico itinerante para exponer en tu centro. Está compuesto por dos obras interactivas que son paisajes collage con 6 historias de vida musicales del alumnado del CEIP San José Obrero de Sevilla.
Zona de Acuerdo
Se trata de un programa en torno a la guitarra flamenca preparada, un concepto vinculado al piano de John Cage y a otros artistas y prácticas experimentales del siglo XX y XXI
El ovillo que nos envuelve
Trabajamos con una de las interacciones posibles del cole, el llamado taller de madres, un grupo de mujeres que se reúnen en el centro los jueves para aportar sus vidas, y su mirada a la vida del centro
La C.O.S.A en el López Neyra
La C.O.S.A. y su artilleria de experimentación sonora pasó 3 jornadas en el IES López Neyra de Córdoba, invitadas por Plata/Lugar dentro de las acciones que la Red Planea está llevando a cabo en el instituto.
Cuerpo que danza, danza que canta, canto que cuenta
Este proyecto plantea una exploración de la identidad individual, grupal y de interacción con el medio natural, a través de la danza y del uso de la voz (como música, como sonido, como medio de comunicación y como medio de expresión y experiencia subjetiva).
Aprendizajes para una enseñanza musical y escénica integrada
Un grupo de trabajo diverso durante el curso 2019/2020 ha trabajado en la síntesis de los aprendizajes adquiridos con perspectiva feminista, antirracista y anticapacitista en la enseñanza artística para compartir con el conjunto de la comunidad educativa así como con otros centros adscritos o no a la red Planea, por si pudiera servir de inspiración.