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En sus inicios acoge a las niñas y niños de las familias del éxodo rural, y en la actualidad es un centro donde el alumnado tiene procedencias diversas, entre ellas familias migrantes de 31 nacionalidades diferentes, familias gitanas y de diferentes niveles socioeconómicos. En general cuenta con gran parte del alumnado en riesgo de exclusión social, donde en los últimos años se daban diferentes grados de conflicto y situaciones de tensión en el centro, además se enfrentarse a la problemática de los diferentes niveles escolares, y poca motivación por parte del alumnado y sus familias hacia la escuela.
Por estos motivos desde el curso 2017/2018 comienzan el proyecto propio SuperArte donde las artes son el motor para la mejora de la convivencia y la mejora de resultados académicos. SuperArte se desarrolla en la etapa de primaria, y se realiza gracias a la presentación de un proyecto propio de la CAM que otorga 2h 15min de educación artística, donde a través de diferentes proyectos artísticos trabajan áreas curriculares.
Comenzar con su participación en PLANEA supone ampliar el proyecto a la etapa de infantil, además de afianzar el plan que ya estaban desarrollando, reforzarlo y dotar al profesorado de herramientas y recursos que hagan crecer su plan inicial.
Vídeo resumen 2021/2022:
