Convocatoria para Centros Colaboradores en la Comunitat Valenciana Curso 2024/2025

Un curso más los programas de PLANEA se van expandiendo por aquellos centros que se comprometen a desarrollar un proyecto artístico a través de las diferentes propuestas utilizando la caja de recursos y participando en un programa formativo y de seguimiento durante los meses de septiembre a mayo del curso 2024-25.

La convocatoria está abierta hasta el 5 de septiembre para los centros públicos de la Comunitat Valenciana que quieran formar parte de la red de colaboradores de PLANEA. El Consorcio de Museos de la Generalitat Valenciana y PERMEA lanzan estas seis convocatorias en torno a lo arbóreo, el móvil, la calidad del aire, el sonido, el garabato y la práctica dj. 

El procedimiento de inscripción es igual a todos los programas, sigue los enlaces correspondientes. Para cualquier duda puedes escribir directamente a permea@consorcidemuseus.es 

A continuación te explicamos los programas en su conjunto:

  • ADOLESCENCIA MÓVIL. Caja de recursos creativos para la experimentación artística, es una propuesta facilitada por Julián Barón y dirigida a docentes de educación secundaria que explora la relación entre adolescentes y sus teléfonos móviles utilizando la creatividad y el diálogo grupal. Conscientes de la vulnerabilidad juvenil en un mundo digital en constante cambio, brinda un espacio para la expresión libre y auténtica, celebrando la diversidad de sus experiencias. Inscripción aquí 

  • ATLAS DEL AIRE. Caja de recursos creativos para la experimentación artística, es una propuesta facilitada por Rotor Studio y dirigida a docentes de educación secundaria que busca entender el reto de salud al que nos enfrentamos día a día en los entornos urbanos, fruto de la acción humana (vehículos, industrias, etc). Aborda la traducción mediante la práctica artística y transmedial, los datos, mapas e historias que a menudo quedan relegados a una nebulosa difícilmente entendible. Inscripción aquí 

  • EL SONIDO DEL BARRO. Caja de recursos creativos para la experimentación artística, es una propuesta facilitada por Gemma Luz Bosch y dirigida a docentes de educación infantil que propone acercar al alumnado al arte sonoro y la música de forma creativa, cooperativa y divertida. Entendiendo que es y que necesita el sonido. La propuesta metodológica está basada en juegos que ofrecen nuevas formas para percibir el entorno y fomentar la escucha activa. Inscripción aquí 

  • ESCUELA DEL GARABATO: TORCIDO ES MÁS BONITO. Caja de recursos creativos para la experimentación artística, es una propuesta facilitada por Martín López Lam y dirigida a docentes de educación primaria que propone dejarse llevar por el absurdo, por los trazos sin sentido y las manchas emborronadas para explorar un mundo que parece oculto e imaginar las historias que ahí suceden. El proyecto es un conjunto de propuestas para dibujar dentro y fuera del aula, con el objetivo de desarrollar la expresión, fomentar la imaginación y relacionar la imagen con la palabra a la hora de contar historias. Inscripción aquí 

  • ODISEAMIX. Caja de recursos creativos para la experimentación artística, es una propuesta facilitada por Ana Ramírez (Jade Tansa) y diseñada por el nodo andaluz de PLANEA y dirigida a docentes de educación secundaria que propone conocer y elaborar un mix de canciones como banda sonora de un contenido o situación de aprendizaje en el aula. Esta banda sonora funcionará como herramienta estimulante y de investigación, ayudando a profundizar sobre la temática elegida a través de la música y de la mezcla de canciones. Inscripción aquí  

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