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Invisibility vending machine

Alex peña, ZEMOS98 / diciembre 2025
Recreativos Federico es una instalación compuesta por siete máquinas recreativas en las que el público juega libremente desde el curso 21/22 se incorpora a los Recreativos Federico la Invisibility Vending Machine desarrollada junto al alumnado del IES Cartima
2025, Artes escénicas, Bachillerato, Castellano, Creación literaria, Dibujo, Documento, Educación artística, Educación plástica, Historia, Historia y artes, Identidades, roles, Lengua y literatura, Lenguaje plástico, PLANEA, red de arte y escuela, Secundaria
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Emergencia climática, desobediencia civil y acción directa no violenta

Marta Moreno y Sara Manserra / mayo 2025
Estamos viendo caer, uno tras otro, récords en incontables registros climáticos y ecológicos: temperatura de los océanos, temperatura terrestre, reducción del hielo de los polos y del permafrost, deterioro de los ecosistemas y pérdida de biodiversidad, dióxido de carbono en la atmósfera, sequías, olas de calor tempranas, número de incendios, intensidad y precocidad de estos en cuanto a fechas, por citar solo algunos ejemplos.
2023, Audiovisual, Bachillerato, Castellano, Catalán, Ciclos formativos, Ciencias naturales, Ciencias sociales, Ecofeminismo, Formación profesorado, HAMACA, plataforma de audiovisual experimental, Reflexión crítica, Secundaria, Valores, Web
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FotoSENSIBLES

Anna Peixet y Jodie Di Napoli / febrero 2021
Manual, recetario y múltiples metodologías para experimentar con la práctica fotográfica y el entorno natural de la escuela. Reúne diversidad de técnicas para llevar a cabo individual o grupalmente exploraciones y reflexiones sobre nuestro día a día y el impacto de nuestros hábitos en el planeta.
2020, 2021, Castellano, Ciencias naturales, Ciencias sociales, Cuidados, salud, Didácticas para un nuevo habitar, Documento, Ecofeminismo, Educación artística, Fotografía, Kit PLANEA, Lengua y literatura, Lenguaje plástico, PLANEA, red de arte y escuela, Primaria, Tecnología, Territorio, Valenciano, Valores
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Mundos posibles

Mélanie Werder Avilés (Proyecto ideado por Raquel Alarcón y creado en colaboración con Milagros Lal) / marzo 2025
Un recurso metodológico para que los jóvenes entre 12 y 14 años puedan reimaginar su mundo. A través de la mitología y el teatro documental, el alumnado investiga su entorno, identifica referentes cotidianos y crea personajes mitológicos contemporáneos.
2025, Artes escénicas, Audiovisual, Castellano, Co-creación, Creación literaria, Documento, Donde todo es posible, Ecofeminismo, Educación artística, Educación plástica, Escucha activa, Formación profesorado, Historia, Historia y artes, Identidades, roles, Imágenes, Juegos, Secundaria, Transversal
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Abrazar la complejidad

Cristina Cardenas, Hamaca / marzo 2025
Recurso para entender mejor las diferencias de identidad racial dentro del aula, generar mayor comprensión colectiva y nutrir una diversidad sana. Detalla las diferentes fases de conciencia racial y de identidad, tanto en personas racializadas como blancas.
2024, Audiovisual, Audiovisual, Bachillerato, Castellano, Catalán, Ciclos formativos, Ciencias sociales, Cuidados, salud, Debate oral, Documento, Escucha activa, Escuela, Formación profesorado, HAMACA, plataforma de audiovisual experimental, Historia, Identidades, roles, Lengua y literatura, No sé quién eres, pero aquí estamos, Primaria, Reflexión crítica, Secundaria, Transversal, Valores, Web
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La creación en colectivo

SISCU RUZ / marzo 2025
La creación en colectivo despliega un enfoque integral de la práctica teatral en el aula como herramienta de expresión, escucha, juego y creación colectiva. A través de una estructura basada en rituales de inicio y cierre, calentamientos corporales y vocales, y propuestas creativas vivenciales, se fomenta una pedagogía del cuerpo y la voz que parte de la escucha activa.
2025, Artes escénicas, Bachillerato, Castellano, Ciclos formativos, Ciencias sociales, Co-creación, Documento, Donde todo es posible, Educación artística, Educación artística, Educación física, Educación musical, Educación plástica, Escucha activa, Escuela, Expresion corporal, Formación profesorado, Identidades, roles, Juegos, Lengua y literatura, Lenguaje plástico, Primaria, Secundaria, Transversal, Valores
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Vanity Display

Johana De Carvalho y Blanca Sanfélix / marzo 2022
Propone un laboratorio en el que experimentar debates a través del cuerpo y la performatividad. Tiene el objetivo de relacionar conocimientos y acciones corporales a través de instrumentos, artefactos, prótesis y herramientas creativas contemporáneas.
2022, Arquitectura, Audiovisual, Audiovisual, Bachillerato, Castellano, Ciencias naturales, Ciencias sociales, Creación literaria, Destripando la tecnología para crear, Educación artística, Educación plástica, English, Identidades, roles, Lengua y literatura, Lenguaje plástico, Matemáticas, Primaria, Reflexión crítica, Secundaria, Tecnología, Territorio, Transversal
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Una escena distinta

Proyecto inestable / julio 2023
Recurso, materiales y propuestas metodológicas para explorar las posibilidades creativas de la experimentación escénica y aprender conceptos básicos sobre la creación teatral. Reflexiona sobre la diversidad y genera una mirada inclusiva en beneficio del propio grupo y de la sociedad.
2022, 2023, Artes escénicas, Castellano, Ciencias sociales, Co-creación, Documento, Donde todo es posible, Educación artística, Educación artística, Educación física, Escucha activa, Formación profesorado, Identidades, roles, Imágenes, Kit PLANEA, Lenguaje plástico, No sé quién eres, pero aquí estamos, PLANEA, red de arte y escuela, Secundaria, Transversal, Valenciano, Valores
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Escucha y acústica en el instituto

VIC Vivero de Iniciativas Ciudadanas, Nilo Gallego / mayo 2024
Guía con indicaciones técnicas para disminuir el ruido en el aula y mejorar su calidad acústica. Propone dar una segunda vida a la ropa del alumnado, transformándola en estructuras que recojan el exceso de sonidos.
2023, 2024, Aprendiendo de oído, Arte textil, Bachillerato, Castellano, Ciclos formativos, Co-creación, Cuidados, salud, Documento, Educación artística, Educación artística, Educación plástica, Escuela, Formación profesorado, Kit PLANEA, PLANEA, red de arte y escuela, Primaria, Secundaria, Tecnología, Tecnología, Transversal
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Escuchar en nadir

Alberto García Aznar / febrero 2024
Ejercicio de facilitación de una escucha no hegemónica. Comienza con la activación de diversos protocolos para una escucha refractaria y desprejuiciada, que invitan a remirar los espacios y sus objetos, cuerpos, formas de estar o de moverse.
2024, Aprendiendo de oído, Artes escénicas, Bachillerato, Castellano, Ciclos formativos, Ciencias sociales, Debate oral, Documento, Educación artística, Educación artística, Educación física, Educación musical, Educación plástica, Escritura creativa, Escucha activa, Expresion corporal, Formación profesorado, Lengua y literatura, Lenguaje plástico, Primaria, Producción musical, Secundaria, Territorio, Transversal, Valores
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Pensando el cuerpo

María Camila Cerra, María Gabriela D´Angelo y Gabriela Nacach / marzo 2023
Propuesta de producción centrada en los museos que posibilita trabajar el cuerpo de manera integral a partir de los saberes previos, experiencias y necesidades del alumnado. Promueve la diversidad atendiendo a la heterogeneidad y cuestionando la hegemonía de algunos discursos museísticos.
2023, Bachillerato, Castellano, Ciencias sociales, Cuidados, salud, Documento, Educación sexual, Identidades, roles, Lenguaje plástico, No sé quién eres, pero aquí estamos, Tecnología, Transversal, Web
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Explora tu barrio

Massa Salvatge Coop.V / Elisa Matallín/ Susana Monteagudo / diciembre 2025
Explora tu barrio es un proyecto educativo que permite a través de las cartografias sensibles, las narrativas y el artivismo, analizar, descubrir y visibilizar las demandas de las infancias de diferentes barrios de la ciudad de Valencia.
2025, Arquitectura, Arte relacional, Audiovisual, Catalán, Ciencias sociales, Co-creación, Diseño especulativo, Documento, Educación artística, Educación infantil, Educación plástica, Escuela, Formación profesorado, Primaria, Reflexión crítica, Secundaria, Territorio, Transversal, Valores, Web
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Pedagogías invisibles - arte más educación
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