una idea de aula a la deriva
Propone un laboratorio en el que experimentar debates a través del cuerpo y la performatividad. Tiene el objetivo de relacionar conocimientos y acciones corporales a través de instrumentos, artefactos, prótesis y herramientas creativas contemporáneas.
Este recurso inaugura un nuevo proceso de aprendizaje en clave transversal relacionado directamente con el territorio que se habita. «Aula a la deriva» como paisaje de laboratorio para analizar, deshacer, aprender haciendo por medio de vivir la pregunta e imaginar un lenguaje in actu a través la experimentación y habitar del cuerpo. ¿Por qué no crear espacios para el debate, lugares de cruces y confrontaciones que promuevan la fusión de disciplinas y saberes que nos ayuden a posicionarnos en el mundo real?
Nuestra intención es diseñar prototipos que articulan más allá el potencial tecnológico a nuevas narrativas y experiencias creativas, desde el interior del entorno educativo hacia el territorio envolvente.
