Cómo realizar un museo virtual en el aula
Propuesta de producción centrada en los museos que posibilita trabajar el cuerpo de manera integral a partir de los saberes previos, experiencias y necesidades del alumnado. Promueve la diversidad atendiendo a la heterogeneidad y cuestionando la hegemonía de algunos discursos museísticos.
Guía con la secuencia de actividades del proyecto Pensando el cuerpo que propone realizar un museo virtual. Entendiendo a los museos como espacios culturales democratizadores, el proyecto alienta la producción artística. Partimos de la reflexión del cuerpo como un concepto rico para abordar temas y problemáticas actuales lo suficientemente amplias y significativas para las y los estudiantes. Nos preguntamos por la relación entre el cuerpo y la alteridad, la tecnología, la historia, la libertad, los estereotipos, las migraciones, entre otros. El recurso aborda el cuerpo de manera integral, reflexiona sobre su relación con el cuidado propio y de otras personas, visibiliza la necesidad de respetar a todos y todas en función de las diversas maneras de habitar el género, la identidad y la sexualidad. El objetivo es construir perspectivas críticas, democráticas, justas e igualitarias que puedan abordarse de manera interdisciplinar.
