El recurso educativo «Passing Through o caminar y a ver qué pasa» fue desarrollado en julio de 2024 por el colectivo Baiven en el Museo Centro de Arte Contemporáneo Dos de Mayo, dirigido a niñes de 6 a 12 años. Su propósito es fomentar la exploración corporal, la improvisación y la interacción mediante la técnica «Passing Through» creada por David Zambrano, que promueve la exploración de la relación entre el movimiento y el entorno, desarrollar la capacidad de adaptación y la atención al presente y analizar las dinámicas del grupo. Las actividades incluyen ejercicios para adaptarse al entorno y tomar decisiones en conjunto, promoviendo la conexión entre les participantes. La actividad culmina con una improvisación grupal donde les niñes crean una secuencia de movimiento. Se busca generar un espacio de juego inclusivo y accesible, desarrollando la capacidad de adaptación, concentración y trabajo en equipo. La evaluación se realiza observando la participación, disfrute y reflexión de les niñes. El recurso busca que les participantes exploren la danza desde una perspectiva inclusiva, creativa y transformadora, promoviendo la conciencia corporal y la relación con los demás.