“Fem un conte?” es un proyecto artístico y colectivo realizado en el CRA Terra de Riuraus que acerca la experiencia profesional de creación de un álbum ilustrado a las aulas junto a la ilustradora Helga Ambak.
Pintar un paseo es un proyecto en desarrollo en el CEIP La Coma que propone la creación de murales artísticos en el centro, partiendo de la observación directa del entorno mediante paseos exploratorios o derivas.
Sankofa es un proyecto multidisciplinar que busca generar espacios de pensamiento crítico con infancias y docentes a partir de diversas actividades artísticas y recreativas para problematizar e identificar elementos referentes a la colonización, el racismo estructural y cotidiano en sus experiencias de vida, así como en la memoria histórica de la ciudad de Madrid. El proyecto está dirigido a alumnado de 4º y 5º curso de educación primaria.
"Yo, tú, el futuro” es un proyecto de creación de Fanzines del alumnado de las materias y cursos de 3º de ESO de Geografía e Historia y de 1º de bachillerato de Filosofía y Dibujo Artístico del IES Menéndez Pelayo, guiados y acompañados por Miguel Brieva, Nacho Bilbao y un grupo de profesoras y profesores del centro.
El proyecto se basa en la premisa de que las manifestaciones de la naturaleza están sujetas a las demandas del espacio, el tiempo y las fuerzas de la materia.
El proyecto consiste en crear un mapa colectivo y subjetivo del aula, el colegio y la ciudad a través de la experiencia de los estudiantes con su entorno.
Dibujar con rotuladores pero también con la luz, con ramas y cartones, dibujaremos caminando, con las manos de otro, y hasta dibujaremos sin dibujar, despojándonos de la idea de buen dibujo y mal dibujo. Torcido es más bonito.
Proyecto de creación artística comunitaria desarrollado por estudiantes de la asignatura Escultura I del Grado en Bellas Artes junto al alumnado del CEIP La Coma de Paterna.