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Planeando

Pedagogías Invisibles / julio 2025

Algunos de los centros PLANEA de la Comunidad de Madrid nos comparten sus experiencias desarrollando proyectos de arte y escuela, durante la primera fase de la red, a lo largo de estos cinco episodios en formato de podcast.

Artes Escénicas,Artes Plásticas,Biología y geología,Filosofía y valores cívicos,Música,Tecnología y digitalización,Bachillerato,Educación infantil,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria,Formación profesorado

Arte para retos contemporáneos

Ana Ausín, Malú Cayetano, Lucía Loren, Lucía Sánchez y Nagore Martínez / noviembre 2025

Una guía para Educación Infantil y Primaria para repensar las relaciones de las personas con nuestros entornos y la naturaleza a través de la interacción con tres elementos: agua, tierra y aire.

Artes Escénicas,Biología y geología,Educación infantil,Educación Primaria

Lo que puede una institución cultural

Grupo de investigación y editorial / mayo 2024

Tercer cuaderno de investigación en arte y educación que edita PLANEA Red de arte y escuela. Este número aborda las relaciones entre instituciones culturales y educativas aportando una visión nacional, que es el resultado de una experiencia de trabajo que ha durado hasta dos años.

Filosofía y valores cívicos,Formación profesorado

Cómo transformar tu aula

VIC Vivero de Iniciativas Ciudadanas / noviembre 2021

Revisión sobre la disposición del aula y las condiciones para el aprendizaje. Propone nuevas formas y estrategias para crear un espacio donde la luz, el mobiliario, la pizarra e incluso las plantas y seres vivos jueguen un papel pedagógico.

Artes Escénicas,Artes Plásticas,Geografía,Matemáticas,Tecnología y digitalización,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación de adultos,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria

Cultivando afectos y cuidados

Institute for Postnatural Studies, Lucía Loren, Regina Dejiménez, Amalia Fernández Sánchez, Nilo Gallego / mayo 2022

Guía que recoge los procesos de cuatro residencias artísticas para reforzar la empatía ecológica a través del juego y la reflexión. Trata de mejorar la convivencia dentro y fuera del aula a través de ejercicios vinculados con la escucha colectiva, las interdependencias en un “patio vivo”, o la especulación sobre el futuro del aula.

Artes Escénicas,Biología y geología,Filosofía y valores cívicos,Física y Química,Geografía,Música,Educación infantil,Educación Primaria

La educación artística da un paso al frente

/ abril 2023

Documento de trabajo que tiene como objetivo principal poner de manifiesto cómo la educación artística puede sustentar una transformación educativa para el siglo XXI. Se compone de diferentes artículos que relacionan el conocimiento artístico, científico y tecnológico desde una mirada transversal, diversa y con enfoque de derechos humanos y sostenibilidad.

¿Y si fuera un nudibranquio?

Plataforma BajoTeja / marzo 2026

Dinámica de debate oral y performativo para pensar sobre la identidad, lo diverso y la comunidad a través de unas tarjetas que recogen comportamientos cuir en el mundo animal. Sus objetivos son sensibilizar en torno a lo diverso a través de la experiencia personal; conectar lo cuir con lo no humano para ampliar la noción de diversidad; y generar espacios de escucha, convivencia y aprendizaje colectivo.

Biología y geología,Filosofía y valores cívicos,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria,Formación profesorado

Arte, educación y desarrollo

Begoña Guzmán Sánchez / enero 2022

Investigación sobre la actual situación de la educación artística en el País Vasco. Reúne diversas prácticas que se desarrollan en el ámbito socio-educati¡¡¡¡¡vo vasco con el fin de intentar ofrecer una mirada integral y completa del mismo.

A Vila do Mañá

Sandra González Álvarez / diciembre 2025

“A Vila do Mañá” es un proyecto de acción, divulgación y educación cuyo objetivo es que desde la infancia y la juventud, y a través del juego, se tome conciencia de todas las escalas del común: la arquitectura, el patrimonio, el urbanismo y el paisaje fomentando la participación fomentando una ciudadania activa.

Artes Escénicas,Artes Plásticas,Filosofía y valores cívicos,Geografía,Historias,Lenguas y literaturas,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria

Con-fluencias

Outonía S.Coop.Galega / febrero 2024

Proyecto que desborda el sistema educativo de la escuela para conectar con el territorio y la escucha a otros colectivos parte de esa comunidad. Propone un mapeado que también sirva para la vertebración de la memoria comunitaria.

Biología y geología,Filosofía y valores cívicos,Geografía,Educación Primaria

Formas de acción

Sofía de Juan / noviembre 2020

Investigación y propuesta de acción para un profesorado que busca nuevos estímulos y nuevas formas de hacer por y para su alumnado. Sitúa la evolución de la docencia como un trabajo por y desde las artes, el cual estará lleno de fricciones hasta lograr la normalización de las prácticas artísticas como herramienta educativa valiosa.

Reflexiones desde la música: expectativas y aplicaciones didácticas

Clara Molinicos, Maravillas Díaz-Gómez, Alberto Cabedo-Mas, Isabel Julve-Saura, Lidón Moliner-Miravet, Clara Boj-Tovar / mayo 2026

Este libro es un espacio de escucha y de reflexión donde se cruzan experiencias, investigaciones y prácticas pedagógicas que, en su conjunto, iluminan un campo central en la enseñanza: la educación musical en el que, desde la Red de arte y escuela PLANEA se aporta una mirada innovadora de la mano de Clara Boj-Tovar y Clara González- García.

Música,Formación profesorado

Odiseamix

Ana Ramírez / febrero 2025

Guía para adaptar a cada contexto, consiste en conocer y elaborar un mix de canciones como banda sonora de un contenido o situación de aprendizaje en el aula. Esta banda sonora funcionará como herramienta estimulante y de investigación, ayudando a profundizar sobre la temática elegida a través de la música y de la mezcla de canciones.

Artes Escénicas,Geografía,Historia del Arte,Música,Tecnología y digitalización,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria

Aprender la sexualidad

Hamaca / febrero 2021

Herramienta para generar reflexiones críticas en torno a la sexualidad, los roles de género y la pornografía. Propone prácticas de expresión corporal y acciones virtuales colaborativas apoyándose en el visionado de piezas audiovisuales y un glosario con conceptos clave.

Biología y geología,Educación Física,Filosofía y valores cívicos,Lenguas y literaturas,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación de adultos,Educación Secundaria Obligatoria

Una escena distinta

Proyecto inestable / julio 2023

Recurso, materiales y propuestas metodológicas para explorar las posibilidades creativas de la experimentación escénica y aprender conceptos básicos sobre la creación teatral. Reflexiona sobre la diversidad y genera una mirada inclusiva en beneficio del propio grupo y de la sociedad.

Artes Escénicas,Educación Física,Filosofía y valores cívicos,Historia del Arte,Historias,Lenguas y literaturas,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación de adultos,Educación Secundaria Obligatoria

La garza, la bola y la rata

Isabel Cruz / marzo 2022

Conjunto de videotutoriales para aprender cómo hacer animación en el aula. Se propone crear piezas de stop-motion con materiales que tengamos en el aula y junto al alumnado, de manera que la creación se decide y diseña desde cero. Las narraciones audiovisuales tratan sobre materias como literatura, historia, tecnología o biología.

Artes Plásticas,Biología y geología,Filosofía y valores cívicos,Física y Química,Geografía,Historias,Lenguas y literaturas,Tecnología y digitalización,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación de adultos,Educación infantil,Educación Primaria,Educación Secundaria Obligatoria

Relata

Carpe / junio 2025

El recurso propone reflexionar en torno al rol de los jóvenes en el espacio público y cómo pueden participar con el mismo. Está compuesto de material para desarrollar pequeñas entrevistas, en las que el alumnado explora su relación con el espacio público y el barrio que le rodea.

Artes Plásticas,Filosofía y valores cívicos,Geografía,Historia del Arte,Lenguas y literaturas,Tecnología y digitalización,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Secundaria Obligatoria

Exprésate sin miedo

Nilda Pineda Pedrozo / marzo 2024

Batería de actividades que conectan la danza y las artes escénicas con el día a día del alumnado en Educación Secundaria. Adaptables por cualquier docente, con o sin conocimientos artísticos previos.

Artes Escénicas,Educación Física,Filosofía y valores cívicos,Educación Secundaria Obligatoria

Power

Equipo EARTDI / julio 2023

Conjunto de guías, manuales y juegos que sirven para reflexionar en torno al género, el arte y las relaciones de poder. Está dirigido a educadores, mediadores, facilitadores, etc. que quieran aportar una mirada crítica sobre el arte y las maneras de producir conocimiento.

Biología y geología,Filosofía y valores cívicos,Historia del Arte,Historias,Lenguas y literaturas,Bachillerato,Ciclos formativos,Educación Secundaria Obligatoria

Fronteras

Reyes Pe / septiembre 2025

Un ejercicio para la construcción de mundos que se configura a través de la construcción y la deconstrucción de códigos no normativos capaces de generar caminos y puentes diversos. tomando lo lúdico como herramienta.

Artes Escénicas,Artes Plásticas,Educación Física,Filosofía y valores cívicos,Música,Educación infantil,Educación Primaria

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