Esculpir lo cotidiano
Una caja de recursos que introduce la escultura contemporánea en el aula a partir de una idea amplia de la práctica escultórica, entendida no solo como creación de objetos, sino también como experiencia, proceso, espacio, movimiento y transformación. A través de materiales cotidianos y efímeros como el aire, la luz, el agua, el hielo, la espuma, los alimentos o el propio cuerpo, la propuesta invita al alumnado a observar, experimentar y cuestionar las formas habituales de entender la escultura.
La caja se organiza en seis módulos —aire, caminar, Sol, aquello comestible, espuma y hielo— que combinan referentes artísticos, dinámicas de percepción y propuestas escultóricas individuales y colectivas. Las actividades incluyen dibujo, construcción, recorridos, intervenciones en el espacio público, experimentación con materiales y documentación de los procesos, incorporando un archivo colectivo de la experiencia. Dirigida principalmente a Educación Primaria y adaptable a Secundaria, la propuesta utiliza el arte contemporáneo como herramienta para desarrollar la observación, la imaginación, la experimentación, el pensamiento crítico y otras formas de relacionarse con el entorno.
