Muñecas Nancy, modelos atómicos y coeducación STEAM
Haciendo visible lo invisible es un recurso artístico-educativo desarrollado en una escuela rural que resignifica la muñeca Nancy —icono español de la infancia femenina— para representar los modelos atómicos de Thomson, Rutherford y Bohr. El alumnado de 3.º ESO investiga elementos químicos seleccionados para formar colectivamente la frase Genios Invisibles a través de sus símbolos, y traduce conceptos científicos abstractos en decisiones estéticas fundamentadas: carga eléctrica, núcleo, niveles energéticos y estructura atómica. La propuesta se amplía con cuentacuentos tematizados y tres talleres activables para Primaria: átomos de Thomson con arena cinética, estructuras fractales para comprender Rutherford y circuitos eléctricos para simbolizar los niveles de Bohr. La experiencia culmina en una instalación expositiva con mediación oral abierta a la comunidad educativa.
