Here be dragons

Cartografía crítica para mostrar cómo los medios de comunicación crean y refuerzan estereotipos que construyen nuestra mirada sobre distintos espacios geográficos.

Here be Dragons es un proyecto de cartografía crítica diseñado para implementarse en tercer ciclo de Primaria. A través de metodologías artísticas como el dibujo, el collage, la fotografía o el remix, el proyecto invita a explorar temas de actualidad, como el poder de los medios de comunicación en la representación del mundo. Su objetivo es apoyar y enriquecer los contenidos curriculares de Geografía e Historia mediante la creación de una cartografía relacional construida a partir de procesos creativos.

Este recurso se puede distribuir, copiar y remezclar citando la fuente y manteniendo esta licencia.

Creado por:

Clara Megías

Clara Megías es Doctora en Bellas Artes y se dedica a la formación de profesores en Universidad. Sus líneas de trabajo son el arte contemporáneo como herramienta de aprendizaje transversal y la autoedición de materiales creativos de aprendizaje. Además pertenece al colectivo Pedagogías Invisibles, un equipo de profesionales en pedagogía y educación contemporánea que reflexiona sobre la manera en la que actualmente se produce el conocimiento en las aulas y fuera de ellas.

Álvaro Valls

Álvaro Valls (1989) se define como artista multimedia especializado en nuevas tecnologías, creatividad y educación artística contemporánea. Su carrera artística está especialmente ligada al ámbito educativo mediante su faceta de tecno-brujo, con la cual formula narrativas en torno a la magia, la teoría crítica y la performance audiovisual.

Trabaja como docente universitario de creatividad aplicada, interactividad y multimedia e imparte asignaturas transdisciplinares de creación de proyectos en TAI. Desarrolla proyectos de innovación educativa con el Museo del Prado, fundaciones e instituciones.

Proyecto RED PLANEA

Here be dragons

Here be dragons es una pieza que desvela cómo los poderes mediáticos representan el mundo. Mediante la cartografía crítica los alumnos descubren un mundo oculto ante sus ojos, gobernado por estereotipos que se reproducen una y otra vez.

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