Improvisación y conocimiento a través de la danza
Este recurso explora el flamenco desde una perspectiva decolonial, a través del cuerpo, el ritmo y la creación colectiva. Dirigida a alumnado desde 6.º de Primaria hasta 2.º de Bachillerato, propone reconocer otras historias y referentes vinculados al flamenco y a la afrodiáspora.
Mediante dinámicas de escucha, movimiento, improvisación y trabajo grupal, el recurso desarrolla elementos básicos de la soleá por bulerías. Las actividades «Cuerpo comprometido», «A compás» y «Cuerpo en movimiento» permiten experimentar con el cuerpo y el compás como herramientas de expresión y relación.
El proceso culmina en la creación de una «Danza compartida», poniendo en valor la confianza creativa, la escucha y la construcción colectiva de conocimiento.
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