ejercicios de escucha colectiva para componernos juntes
‘escuchaRruido’ es una serie de ejercicios de escucha colectiva que permiten acercarse al problema del ruido en los centros educativos desde una perspectiva relacional y creativa. En lugar de señalar y condenar aquellos sonidos que molestan (y con ellos, a quienes los producen), actividad moralizadora que genera incomprensiones y juicios no compartidos, ‘escuchaRruido’ trata de hacer compartir cómo suenan y hacemos sonar los espacios que habitamos y de imaginar cómo podríamos hacerlos sonar. Para ello se proponen una serie de ejercicios de escucha, imaginación e intervención sonora de distintos espacios del centro educativo. En el centro en el que se desarrolló la propuesta (IES López Neyra, Córdoba), se eligieron un pasillo, el huerto y el aula de cada uno de los grupos. Nunca se trata sólo de sonidos o ruidos, sino de escucharse mutuamente, ya que se entiende el ruido como intrínsecamente relacional desde la escucha y la creación colectivas para imaginar y componer de manera compartida nuestros entornos sonoros con recursos accesibles (teléfonos móviles, altavoces bluetooth y freesound).
