La evaluación de la Red PLANEA durante cada curso escolar se plantea como una evaluación de contexto y de la diversidad de los procesos en arte y escuela. Así mismo se recogen los datos sobre el impacto y las repercusiones de los proyectos en marcha. Los informes integran dos perspectivas: cuantitativa y cualitativa. La primera de ellas se nutre de los datos recabados a partir de un cuestionario diseñado ad hoc para los centros piloto de la Red, mientras que la segunda presenta el análisis de entrevistas con agentes y docentes de centros piloto.
Para la realización del informe del primer curso de la red (2020 – 21) el equipo de evaluación Conecta13 se enfrentó a una situación excepcional, ante la pandemia por Covid-19, y optó por recoger los datos principalmente por medios digitales, desde una perspectiva de cuidado y respeto a los tiempos y situación en cada Comunidad. A partir del curso de 2021-22 el equipo de Conecta13 empezó a desplazarse y visitar cada uno de los centros pilotos de la red para conocer de primera mano a equipos de trabajo en claustro, agentes colaboradores y estudiantes.
Puedes consultar a continuación los resúmenes ejecutivos de la Evaluación a la Red PLANEA y sus acciones desarrolladas hasta el curso 2023/2024, además de la presentación del propio informe con información más sintetizada. Si haces uso de estos datos en trabajos académicos nos encantará conocer tu trabajo así como ayudarte en lo que sea necesario. Puedes contactarnos a través de hola@redplanea.org
Otro producto de la evaluación es el blog donde se recogen relatos y datos cualitativos con las visitas a los centros educativos realizadas por el equipo de Conecta 14 y que puedes consultar en el Observatorio de la Red PLANEA
