La evaluación de la Red PLANEA durante el curso escolar 2020-2021 se plantea como una evaluación de contexto y procesual, aunque se recogen también datos sobre el impacto y las repercusiones de los proyectos de arte y escuela. Dadas las restricciones ante la pandemia, el equipo de evaluación Conecta13 opta por recoger los datos principalmente por medios digitales, desde una perspectiva de cuidado y respeto a los tiempos y situación en cada Comunidad.
Este informe integra dos perspectivas: cuantitativa y cualitativa. La primera de ellas se nutre de los datos recabados a partir de un cuestionario diseñado ad hoc para los centros piloto de la Red, mientras que la segunda presenta el análisis de entrevistas con agentes y docentes de centros piloto.
Puedes consultar a continuación un resumen ejecutivo de la Evaluación a la Red PLANEA y sus acciones desarrolladas en 2020 – 2021, además de la presentación del propio informe con información más sintetizada. Además puedes seguir los avances de la evaluación en el Observatorio de la Red PLANEA.
